Vocabulaire De Caractérisation

sont revenues teintes de votre sang. Doubles victimes : Tahitiennes et Européens Vocabulaire guerrier qui entre dans ce monde de la paix gradation : fureurs inconnues => folles => féroce => haïr => égorgés => teintes de votre sang (cause=> résultat) LA COLONISATION ET L'ESCLAVAGE Diderot résume avec vigueur les méfaits et la fausse légitimité de la colonisation - identité et caractérisation des colonisateurs : hommes ambitieux et méchants - désacralisation de la religion

lecteur pour ne plus céder à la crédulité. III/ La dénonciation idéologique 1°) La structuration du texte L’auteur procède à un constat sur lequel il va s’appuyer pour énoncer sa critique. On remarque la substitution de propos critiques à une caractérisation élogieuse. En effet, la première phrase du deuxième paragraphe disqualifie totalement l’éloge : « Le roi de France est le plus puissant prince de l’Europe ». En effet, le statut du roi apparaît à postériori comme un mirage, c’est-à-dire non pas

le motif littéraire pour dégager la singularité des textes. Présentation de la séquence > p. 21 Étape 1 : Caractériser un motif littéraire en faisant apparaître des invariants > p. 21 Séance 1 : Élaboration d’une grille d’analyse pour la caractérisation du motif de la scène de bal Séance 2 : Définition du motif littéraire Étape 2 : La scène de bal et ses techniques narratives, les accents de la musique et le mouvement des corps > Charles Wilda, Joseph Lanner et Johann Strauss, 1906. p. 25

« fleurs du monde vivant ». En glorifiant la jeunesse, Hugo rabaisse par la même occasion la vieillesse, symbole de décrépitude. L'accumulation du vers 8 permet au poète de valoriser leurs cheveux « noirs, profonds, abondants ». De même, les caractérisations sont positives : ils ont le « teint frais, le pied sûr, l'œil clair » et encore « toutes [leurs] dents ».   3/ Les injonctions Hugo choisit de s'adresser aux jeunes car ils symbolisent la nouvelle génération. C'est pourquoi il les incite à agir

déréaliser le concept de personnage. SOMMAIRE L'ÉTUDE DU PERSONNAGE La caractérisation du personnage Le système des personnages Personnage et société DISSERTATIONS Vie et destin du personnage Mort du personnage ? Le personnage médiocre I - L'étude du personnage I. La caractérisation du personnage Quelles que soient les formes prises par le roman, le personnage

utilisateurs- La mise à jour des fiches est systématique, rapide et fiable- La sélection des outils est pertinente- La conception des outils s’appuie sur les méthodes d’analyse et les techniques développées en communication (plan de rédaction, accroche, vocabulaire adapté...)- Les supports élaborés sont efficaces vis-à-vis de la cible ; ils renforcent l’argumentation, ils respectent l’image de l’entreprise- Les techniques relationnelles sont maîtrisées, leur choix est pertinent par rapport au type de situation-

- La mise à jour des fiches est systématique, rapide et fiable - La sélection des outils est pertinente - La conception des outils s’appuie sur les méthodes d’analyse et les techniques développées en communication (plan de rédaction, accroche, vocabulaire adapté...) - Les supports élaborés sont efficaces vis-à-vis de la cible ; ils renforcent l’argumentation, ils respectent l’image de l’entreprise - Les techniques relationnelles sont maîtrisées, leur choix est pertinent par rapport au type de situation

exprime l’affection) : physique et morale - « l’esprit romanesque » => sentimentale => l’affectivité l’emporte sur l’affection - subjectivité de Mme de Rênal : -> intensif « si » -> adverbe « évidemment » => jugement -> vocabulaire à dominante féminine « teint… yeux… chemise propre… jeune fille déguisée » - Méprise : Personnage imagé, préjugé du précepteur Julien Précepteur sale bien propre Mal vêtu Chemise bien blanche Méchant Yeux doux, vient de pleurer Vieux

L’organisation du récit : la narration.- Le roman réaliste. | Partie 01 : « Monsieur Goriot était un homme frugal… un espion attaché à la haute police. » | lecture analytique1 | 4 | Activités de langue 1 | 1h | La modalisation | - La modalisation : le vocabulaire : valorisant/ dévalorisant. | | lecture sélective1 | 5 | Expression écrite 1 | 1h | - Le plan analytique :1. Lire l’énoncé et définir les mots clés.2. Chercher les idées. | Sujet 1 : La calomnie est un fléau social très répandu au Maroc. Quelles

I. La caractérisation du personnage Quelles que soient les formes prises par le roman, le personnage en est le pivot central : il est le moteur de la fiction, et c'est avec lui que l'on mesure le degré de vraisemblance et d'authenticité qu'il faut lui accorder. La caractérisation du personnage peut être explicite (le narrateur indique les marques de l'état-civil qui fixent les distinctions sexuelles et sociales, il brosse les portraits ou analyse les ressorts psychologiques qui dépeignent