Vérités Nécessaires Leibniz

Le grand dessein Résumé par : Mourad H. Selon l'astrophysicien britannique Stephen Hawking, « il n'est pas nécessaire d'invoquer Dieu pour activer l'Univers » Le célèbre scientifique britannique, gravement handicapé et totalement paralysé, nie l'existence d'un Dieu créateur dans un nouveau livre intitulé "The Grand Design" (Le Grand Dessein). Pour ne citer que quelques uns de ces extraits (la traduction, n'étant pas mon métier, j'invoque une certaine indulgence) : - "the Universe can and will

perception spontanée : la connaissance scientifique A/ L’attitude scientifique n’est pas naturelle. 1°/ L’illusion de l’anthropomorphisme : le schéma historique de Comte 2°/ Bachelard : psychanalyse de la connaissance ou la nécessaire désillusion 1°/ Bachelard : la perception spontanée est un obstacle épistémologique 2°/ La connaissance scientifique exige une triple conversion 1°/ Rôle des instruments de mesure : interaction théorie-pratique 2°/ La connaissance scientifique est

Verité La vérité peut-elle être relative ? Comment la vérité pourrait-elle être relative alors que la vérité exclut par définition l’idée d’approximation et l’idée qu’elle pourrait être autre qu’elle n’est ? On admet que la connaissance humaine est relative — l’histoire des sciences le confirme dans le fait : on ne conçoit plus l’univers de la même façon de nos jours que du temps d’Aristote. Mais est-ce que ça nous donne le droit de dire que la vérité est relative ? L’idée d’une connaissance

existant depuis l'Antiquité et se présentant comme un questionnement, une interprétation et une réflexion sur le monde et l'existence humaine, ou encore comme un savoir systématique. Différents buts peuvent lui être attribués, de la recherche de la vérité, et de la méditation sur le bien et le beau, à celle du sens de la vie, et du bonheur, mais elle consiste plus largement dans l'exercice systématique de la pensée et de la réflexion. Ancrée dès ses origines dans le dialogue et le débat d'idées, la

qu’il peut être lorsqu’il s’éprouve, se ressent, alors qu’un savoir quelconque n’est possible et effectif que s’il est dit, verbalisé. Un sentiment, cela s’éprouve alors qu’un savoir, cela s’exprime. Or, pour éprouver un sentiment, il n’est pas nécessaire de parler ni même d’en être capable. A l’inverse, l’expression d’un savoir le suppose : on ne peut pas posséder un savoir en dehors des mots qui le disent. Et, lorsqu’il s’agit du savoir selon lequel on existe, par l’emploi du mot “ Je ”. Ce qui

est tout aussi dérisoire au vu de leurs aventures antérieures : « pâtissière », lingère, « menuisier »... alors qu'à la base ils sont fille de baron, « plus grand philosophe »...● Cunégonde, qui était censée être la princesse du conte, est « à la vérité bien laide », de plus elle devient « excellente pâtissière » alors qu'au début elle était « grasse, appétissante » → on peut voir un clin d'œil de Voltaire. ● Giroflée, dont les actions dans l'œuvre étaient plutôt condamnables (proxénète, escroc.

mais jamais nécessaire à une interprétation pertinente de ses sources 1 . Les discussions avec nos collègues « occidentalistes » commencent souvent par une question formulée par eux en termes de : « Est-ce que les Chinois avaient… ? » au sujet d’une caractéristique qui leur paraît fondamentale, voire universelle, dans la discipline que nous partageons avec eux. L’histoire des sciences se prête particulièrement à de telles questions, sans doute parce que l’universalité des vérités scientifiques

l'inscription de Delphes. (...) Voilà en quels termes, différents de ceux des hommes, le dieu s'adresse à ceux qui entrent dans son temple si je comprends bien l'intention de l'auteur de l'inscription. A chaque visiteur, il ne dit rien d'autre, en vérité, que : « Sois sage ! » Certes, il s'exprime en termes un peu énigmatiques, en sa qualité de devin. Donc, selon l'inscription et selon moi, « connais-toi toi-même » et « sois sage », c'est la même chose ! (...) SOCRATE Dis-moi donc ce que tu penses

l’impression d’être cohérent sans vraiment l’être· syllogisme : raisonnement logique qui obéit à certaines règles de cohérenceDifférence entre convaincre et persuader?· convaincre : utiliser des arguments rationnels pour aider autrui à accéder à des vérités· persuader : utiliser n’importe quelmoyen et notamment les émotions afin de faire croire quelque chose à quelqu’un sans se soucier de la véritéDonnez un exemple de syllogisme· Tous les hommes sont mortels· Or, Socrate est un homme· Donc, Socrate est

Livre au sujet duquel il n’y a aucun doute, c’est un guide pour les pieux […]. 26. Certes, Allah ne se gêne point de citer en exemple n’importe quoi : un moustique ou quoi que ce soit au-dessus ; quant aux croyants, ils savent bien qu’il s’agit de la vérité venant de la part de leur Seigneur ; quant aux infidèles, ils se demandent : « Qu’a voulu dire Allah par un tel exemple ? » Par cela, nombreux sont ceux qu’Il égare et nombreux sont ceux qu’Il guide ; mais Il n’égare par cela que les pervers, 3.