Winnicott Mère Suffisamment Bonne

l'époque, Xavier Darcos, avaient suscités une polémique et de vives réactions parmi les enseignants de maternelle et dans le monde politique ; en effet il avait déclaré ; « Est-ce qu'il est vraiment logique, alors que nous sommes si soucieux de la bonne utilisation des crédits délégués par l'Etat, que nous fassions passer des concours bac +5 à des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches ? Je me pose la question ».

Dans 85 % des cas, les enfants sont élevés par leur mère. Un enfant sur trois ne voit plus son père ou très peu (moins d’une fois par mois). On ne reste pas toute sa vie une famille monoparentale. Souvent, le parent solo reconstruit une nouvelle union (au bout de cinq ans en moyenne). Un parent mis à mal par l'autre Ce n’est pas parce qu’on grandit sans père qu’on grandit sans image de père. Et ce qui la nourrit, c’est bien sûr la façon dont la mère le fait exister sur le plan symbolique. « La plus

des activités sensorielles et motrices, se manifeste autour du « prendre » et « garder ». La peau, par les stimulations et caresses qu’elle reçoit, joue aussi un rôle érogène. Au deuxième semestre, la poussée dentaire, la rage impuis­ sante contre la mère lorsqu’elle s’éloigne, vont donner à l’enfant des expé­ riences confuses de sadomasochisme et d’ambivalence (sentiments positifs et négatifs orientés sur le même objet). Le stade sadique anal s’étend sur les deuxième et troisième années. Les tensions

d'un lieu a une influence sur les personnes qui y interviennent. Conjointement Winnicot évoque la valeur thérapeutique du placement en institution : «  Dans cette institution, les véritables thérapeutes étaient les murs et le toit, la serre dont les vitres servaient de cible aux briques… Les véritables thérapeutes c’étaient aussi les cuisiniers, la régularité des repas, les couvertures assez chaudes… » [1] Winnicott pointe l’importance de poser un cadre de vie stable, qui fasse « holding », qui

. . . . 21 Les facteurs en jeu dans la parentalisation . . . . . 22 • L’état somatique du bébé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 La santé de la mère et du père et leurs lignes de vulnérabilité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 • La disponibilité et la sécurité affective de la mère . . 23 • La présence du père . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 • Les évènements traumatiques récents ou anciens . 23

n'était pas une possession démoniaque mais une maladie liée aux atteintes du fnt neurologique et psychique (à cette époque, peu de distinction neurologie/psychique). Pour finir mauvaise réputa° concernant hypnose/hystérie (cf Babinsky) bien que très bonne en tant que neurologue. Abandon de l'hypnose pendant longtemps après la mort de Charcot. ñ Pierre Janet, psychologue, philosophe et médecin est l'assistant de Charcot, responsable du laboratoire de recherche sur les manifestations de l'hystérie (=

changements qui apparaîtront dans l’après-coup. Ils sont le reflet de la manière dont l’environnement familial des premiers temps de l’existence du patient a accueilli cette nouvelle psyché en son sein. C’est pourquoi une institution sera « suffisamment bonne à soigner » tant qu’elle se laissera transformer, y compris dans ses modalités « gouvernementales », par les sujets qu’elle accueille. Le déploiement maximal du transfert et sa possibilité d’analyse auront lieu dans la modalité la plus politique

personne polyhandicapée dans la quotidienneté. Mais la qualité de vie des personnes polyhandicapées reposant, en grande partie, sur la qualité des A.V.Q., il faut en préciser les exigences : les « aidants » familiaux et professionnels doivent être suffisamment nombreux pour ne pas agir dans la hâte, relayés et soutenus pour ne pas s’épuiser, formés car certains de ces gestes ne s’inventent pas (le positionnement par exemple pour l’alimentation…). Ils doivent être incités à connaître et solliciter l’accord

Macrosystème : ensemble organisationnel de l’état et de la culture Exosystème : Un système où la personne où la personne en développement ne se trouve pas mais où se passe des choses qui vont influencer son développement (ex: entreprise où se trouve la mère de l’enfant,…). Ce n’est pas un système où il va mais ca interfère sur son développement. Importance pour le développement de l’enfant. Ca peut avoirs des incidences sur lui ! Cette perspective sert à établir son statut développemental. Quand

une accélération du rythme cardiaque…, par exemple lorsqu’un son fort et aigu, une sonnette électrique, etc., se fait entendre près de la mère. De même 6 Théorie le fœtus présenterait un accroissement considérable d’activité lorsque la mère passe par des périodes de graves épreuves émotionnelles, ce qui prouverait que l’état psychophysiologique de la mère exerce une influence sur le type de comportement du fœtus normal. Enfin celui-ci pourrait même crier in utero si, par accident, de l’air