X-Force

 Déterminer  graphiquement  la  force  équilibrante  d’un  système  de   deux  forces.     Hypothèse  :  Pour  déterminer  la  force  équilibrante  à  l’aide  de  la   méthode  graphique  il  faut  déterminer  la  force  résultante  ou  encore  la   norme  de  chaque  système  ainsi  que  son  orientation  en  trouvant  sa  force.   Ensuite,  expérimenter  les

Travail d’une force Exercice 1 : Deux jumeaux de même masse m=75,0 kg montent au 5ème étage d'un immeuble en partant du rez-de-chaussée. Le jumeau A emprunte l'ascenseur et le jumeau B l'escalier. La distance entre le plancher du RDC et le plancher du 5ème est de 16,5 m. 1. Quel est le travail du poids de A au cours de l'opération ? - Quel est celui de B ? - Dans quel référentiel sont-ils définis ? 2. Quel est le travail correspondant au poids de A dans le référentiel de l'ascenseur ? Exercice

capteur de force 5N. Capteur de force 5N équipé d'une équerre de fixation lui permettant de se fixer sur tputes les tables de travail. Peut être utilisé comme balance ou comme pendule élastique vertical. Fonctionne exclusivement sur la centrale SYSAM-V6 (réf. ES10985) Fonction Avantages / points forts * Etude des oscillations libres par vidéo. * Influence de m, k et de l'amortissement dans l'air. Composition - 1 pince étau pour fixer les ressorts - 2 ressorts de raideurs différentes

identifiez-les (poids etc.) 3- Un corps décrivant un mouvement rectiligne uniformément accéléré (MRUA) peut-il avoir une accélération négative si le module de sa vitesse augmente? Justifiez votre réponse. 4- On dépose une pomme sur une table. La force normale exercée par la table sur la pomme et le poids de la pomme constitue une paire action-réaction. Vrai ou Faux ? Justifiez votre réponse. 5- Une lampe est suspendue par une corde au plafond d’un ascenseur. L’ascenseur descend

 2ème SEQUENCE : TRAVAIL ET ENERGIE L'ESSENTIEL Le travail d'une force constante Une force ne peut travailler que si son point d'application se déplace. On définit le travail d'une force comme le produit scalaire du vecteur force par le vecteur déplacement :  : travail (J)  : force (N) : déplacement (m) Selon l’angle formé entre la force et le déplacement, un travail peut être moteur (positif), résistant (négatif) ou nul. Ces trois situations sont représentées ci-dessous :

I Travail et puissance d’une force II L’énergie cinétique III Théorème de l’énergie cinétique THÉORÈME DE L’ÉNERGIE CINÉTIQUE I travail et puissance d’une force Notion de force : Une action mécanique peut être modélisée par une force ? . Elle a quatre caractéristiques :  Son point d’application (point de contact ou centre d’inertie)  Sa direction.  Son sens.  Son intensité exprimée en Newtons. Notion de moment  Le moment d’une force est noté M (? ) M (? ) = d.F 

restant au sec : exercer une force sur l’air qui nous propulsera  jeter des pierres vers l’avant. Ainsi on exerce une force sur l’air qui exerce une force sur nous également.  ces deux forces se compensent & nous projette en arrière 2. L’action exercé sur le sol par le gaz issus d’une combustion, propulse la fusée vers le haut.   Ces deux objets éjecte une partie de leur masse provoquant une propulsion a réaction. D’après la 3ème loi de Newton, si un objet exerce une force elle exerce la même sur

sous le nom de Charles X. Chose qu'avait refusée son frère, il est sacré à nouveau dans la tradition monarchique en la cathédrale de Reims mais doit aussi prêter serment à la Charte de 1814. Charles X était un ultraroyaliste et les vingt-cinq années d'exil suite à la Révolution Française avaient renforcé la foi de celui-ci dans les principes, sacrés à ses yeux, de la monarchie d'Ancien Régime. Alors attaché aux conceptions et aux valeurs issues de l'Ancien Régime, Charles X avait la ferme volonté

diffusion du français Comment le français (qui était la langue des élites) a-t-il pu devenir la langue des masses. Il y a deux manières dans lesquelles une langue se répand: Parce qu’on veut l’apprendre Parce qu’on est forcé d’apprendre la langue (i.e. la colonisation) Il y a une force d’attraction autour du français. Il va demeurer la langue de la culture, de la littérature, la langue de la modernité et de l’innovation jusqu’au première guerre mondiale. La pénétration des sciences et termes techniques

Extrait du film « Malcom X » de Spike Lee réalisé en 1992 Cette scène se déroule dans la bibliothèque de la prison de Charleston au Massachussets où est incarcéré Malcolm en 1946. Malcom et un détenu Noir sont assis et consultent un dictionnaire. Le détenu  : NOIR : dépourvu de lumière, dépourvu de couleur, enveloppé d’obscurité d’où tout à fait lugubre ou sinistre. Exemple : l’avenir semblait noir. Malcolm : Tu en connais un bout on dirait ! Le détenu : Souillé de crasse, infect, renfrogné, hostile