Y A T Il Des Raisons De Croire Au Progrès Scientifique Et Technique

que concept philosophique, la modernité est pour les uns avant tout le projet d’imposer la raison comme norme transcendantale à la société, ou pour les autres la crise de la raison dans l'histoire, ou encore les deux à la fois. En termes de sociologie, la modernité est un mode de reproduction de la société basée sur la dimension politique et institutionnelle de ses mécanismes de régulation par opposition à la tradition dont le mode de reproduction d’ensemble et le sens des actions qui y sont accomplies

devoir: 1) Définition, 2) justification sujet traité - le flou philosophique, approche plus concrête, effrayante mais en rapport avec notre monde. 3) Mon expérience personnel 4) Enjeu éthique, philosophique et scientifique. Je n'ai rien compris, conversation extrêmement scientifique etc.. 5) conclusion cesar pavese, la folie des machines- le pt de vue des robots, des vraies questions - la rédaction d'une charte éthique des robots est en cours 2 pts de vue pr ds 100 ans:- atteindre idéal

1) Définition de l'éducation : a) Etymologie : du latin ex-ducere, guider, conduire hors. b) définition du dictionnaire : L'éducation est l'action de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physiques, intellectuelles, scientifiques... considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée. L'éducation permet de transmettre d'une génération à l'autre la culture nécessaire au développement de la personnalité et à l'intégration sociale de l'individu

l'économie comme science : A) Qu'est ce qu'une science ? – Définition de la science : ensemble de connaissances, d'études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet (domaine) et une méthode déterminés, et fondées sur des relations objectives vérifiables. Méthode déterminée ? La méthode scientifique : Karl Popper : – le critère poppérien : critère pour déterminer devant un énoncé, devant une thèse, si on était ou pas en face d'une science. Une thèse sera scientifique à condition qu'elle soit

conquêtes de la raison et du triomphe de l’esprit philosophique. En effet, au XVIIIème siècle, appelé également siècle des Lumières, émerge en Europe un courant de contestation fondé sur l'observation du monde. Ce phénomène européen s'oppose ainsi à l'obscurantisme religieux du Moyen Age et à la monarchie absolue, il prône l'ouverture d'esprit, en mettant en valeur la raison, qualité indispensable de l'homme. Les philosophes s'appliquent à l'étude des sciences et cherchent à connaître les effets

LES AFRICAINS FACE A LEUR HISTOIRE « Dieu est grand, mais Blanc n’est pas petit ! ». Chacun de nous a souvent entendu cette réflexion, ou l’a même déjà faite. En effet, c’est fréquemment par cette phrase que l’on manifeste son émerveillement face à une prouesse technique ou scientifique. Cela prouve à quel point pour l’africain d’aujourd’hui, la science est l’apanage exclusif du « blanc » (entendons par ce terme les occidentaux). Cette idée si ancrée en nous que même de grands intellectuels, Chantres

Introduction au contenu du cours Sociologie : Science consacrée aux faits sociaux. « Des manières d’agir, de penser et de sentir à l’extérieur de l’individu et qui sont doués d’un pouvoir de coercition (contraintes) en vertu duquel ils s’imposent à lui » Durkheim. -Manières d’agir, les actions (parler la langue, la manière forte) -Manières d’agir, politiquement (votes, manifestations) -Règles de politesses : l’éducation -Mourir : naturelle, suicide, maladies -Mariage : évolue selon

le XXème siècles. Les observations scientifiques et les savoirs technologiques cumulés ont enrichi le corpus privilégié des académies. Les idées fondamentales tirées de l’expérimentale ont engendré des conceptions nouvelles du monde. Elles ont bouleversé les mentalités, réformées des dogmes établis. Elles ont par la forte constatation des épreuves passées par la démonstration et les logiques évidentes, étayé des thèmes favoris à la philosophie, à la métaphysique et à la spiritualité des êtres. Des

PHI 1501 – INTRODUCTION À LA PHILOSOPHIE CHAPITRE 1 : DU MODE DE LA PENSÉE MYTHIQUE AU MODE DE LA PENSÉE RATIONNEL La naissance de la philosophie : un nouveau mode de pensée La philosophie occidentale est née autour du VIe siècle avant notre ère, en Grèce (aussi ou se retrouve actuellement la Turquie et l’Italie). Elle se distingue du mode de pensée mythique par sa démarche rationelle pour répondre à nos interrogations sur l’univers et sur la condition humaine. Aujourd’hui, la philosophie coexiste

naïve dans le progrès que pouvaient nous apporter les sciences. Pour la première fois, l’idée d’un progrès de l’humanité ne s’appuyait plus sur des croyances religieuses, comme celle de l’avènement proche de la Cité de Dieu, mais sur une foi dans l’homme, dans sa raison et dans le pouvoir de la technique de changer radicalement la vie humaine. Le sens de l’Histoire était celui du progrès scientifique et technique. Nous avons aujourd’hui beaucoup perdu de cet enthousiasme. A l’entrée du troisième