Zazie Dans Le Métro Chapitre 14

SUJET 1 : Quelle image de l’enfance et de ses rapports avec le monde des adultes proposent ces deux œuvres ? INTRODUCTION « Elle est quand même fortiche la jeunesse d’aujourd’hui » : en choisissant de placer la petite Zazie au centre de leurs œuvres, Raymond Queneau et Louis Malle nous invitent à voir dans leur roman et dans leur film une image de la jeunesse contemporaine, cette « nouvelle génération » (p. 16) du début des années 1960. Le moins que l’on puisse dire, c’est que la représentation

IntroductionDans les romans que Raymond Queneau a publiés après-guerre, tels que Le dimanche de la vie 1, Zazie dans le métro 2 et Les fleurs bleues 3, cet écrivain a exploité une nouvelle forme romanesque pour décrire à sa manière le Paris contemporain, la réalité qu’il a vécue lui-même. Les romans ci-mentionnés se caractérisent surtout par l’équilibre remarquable du réel et de l’irréel : le monde fictif et imaginaire se trouve là en rapport particulier avec le monde réel, de sorte que ces deux

Zazie dans le métro, Queneau Les mathématiques Le goût pour les mathématiques Théorie des nombres cf. nombre hyperpremier à droite = 1 979 339 339 à gauche = 12 953 1° Lexique mathématique et littéraire p. 117 : ellipse, hyperboliquement, cercle, parabole p. 132 : un arc de parabole 2° Les nombres premiers et l'inversion symétrique a) le nombre de chapitres Le Chiendent, premier roman

Havre en 1903 et mort à Paris en 1976, il est issu de mouvement littéraire d'aprés querre c'est à dire "Le Nouveau Roman", dans cette perspective le roman n'est plus l'écriture d'une avanture, mais l'aventure d'une écrtiture. Il écrira donc Zazie dans le métro en 1959. Louis Malle est née en 1932 dans le Nord , il est issu du mouvement de "La Nouvelle Vague", ce qui consiste a rejetter le cinema traditionnel marqué par le conservatisme moral et esthétique. Il revendique la liberté dans les techniques

1951. Il atteindra la célébrité avec Zazie dans le métro (1959) qui pose justement le problème du langage. « Zazie distingue très bien le langage-objet du méta-langage. Le langage-objet, c'est celui qui se fonde dans l'action même, qui agit les choses [...] : Zazie veut son coca-cola, son blue-jean, son métro, elle ne parle que l'impératif ou l'optatif, et c'est pour cela que son langage est à l'abri de toute dérision. Et c'est de ce langage-objet que Zazie émerge, de temps à autre, pour fixer de

du réel, refus du réalisme Zazie dans le métro n'a rien d'un texte réaliste, mais la réalité parisienne y est présente à toutes les pages et Zazie la croise à chacun de ses déplacements. L'une des spécificités majeures du texte de Queneau, mais aussi l'un des principaux enjeux de son adaptation cinématographique, a été de donner à sentir dans le texte et le film la présence du réel, tout en refusant les canons de la représentation réaliste. 1. Le trajet de Zazie dans Paris : le labyrinthe de

Ho plasas (le façonneur), êphanisev (a disparu, a fait disparaître) Queneau, Zazie dans le métro Déroulé de séquence et activités prévues - sur 4 mois 1/2, 5 mois (environ 32 heures) I En amont (possible en AP) 1. les textes officiels 2. méthodologie des deux questions 3. faire un exposé à plusieurs à partir d'une question sur un de leurs films de prédilection 4. atelier d'écriture OULIPO II Lancer la séquence 1. étude d'images : comparer couvertures et éditions 2

Queneau-Malle - Briser les clichés du Paris des touristesArchives Zazie Les lieux Queneau / Malle - Zazie dans le métro (1959/60) - Les lieux 2. Briser les clichés du Paris des touristes « Ah ! Paris, quelle belle ville ! » Ouvrons un guide pour touristes pressés… Quels lieux « incontournables » trouverons-nous ? Les retrouverons-nous dans le roman et dans le film ? On se doute de la réponse. I. Les lieux parisiens dans le roman Dans le roman, même si treize des quatorze occurrences du mot « rue

L’argot 1.1 L'argot moderne 1.2 Procédés de la formation des unités argotiques 1.3 Les fonctions de l'argot II. Queneau, la langue et le langage 2.1 Queneau et ses idées sur la langue 2.2 Le langage dans Zazie dans le métro III. L’analyse du vocabulaire dans le roman “Zazie dans le métro” 3.1 Le vocabulaire familier 3.2 L’abréviation de mots 3.3 L’argot 3.4 Les gros mots et le vocabulaire vulgaire 3.5 Les vocables des langues étrangères employés sans adaptations 3.6 Les emprunts aux langues

de Broglie – Marly-le-Roi – Année 2013-2014 – 1ère ES 1 Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Texte B : Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, 1869. Texte C : Raymond Queneau, Zazie dans le métro, 1959. Question Qu’est-ce qui caractérise ces rencontres amoureuses ? Texte A : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731. Le narrateur, le chevalier Des Grieux, est un jeune homme de dix-sept ans. Alors qu’il est sur le point de quitter Amiens, où