école Néo Classique Sloan

Fonds québécois de la recherche sur la société et la culture (FQRSC). De telles recherches ont également été rendues possibles grâce à la collaboration de l’Institut d’administration des entreprises (IAE) de Caen en Basse-Normandie et de la Haute École Francisco Ferrer (HEFF) de Bruxelles. J’adresse aussi mes remerciements à Jean-Jacques Legrand, fonctionnaire au Service public fédéral Personnel et Organisation lors des travaux de l’équipe de recherche à Bruxelles, pour sa générosité et son professionnalisme

‘Rhétoriqueurs’ Villon Conclusion xxii 1 1 2 2 3 4 6 7 10 12 17 17 18 19 22 23 25 26 27 27 28 29 29 30 vi 2 CONTENTS THE RENAISSANCE The Age of François I The restitution of letters and the renewal of faith The impact of Italy Philology Neoplatonism Neo-stoicism The new learning Erasmus The Evangelical movement Poetry The ‘rhétoriqueurs’ Marot Latin verse Scève The Lyons poets The defence of women The querelle des Amyes Conclusion Prose The rise of French Chronicle, epic, romance Fiction Rabelais The

| |Mode d'appropriation |Biens individuels |Voiture, coupe de cheveux | | |Biens collectifs |Cinéma, école, train |   3) Rôle de l'économie [pic] Définition : "l'économie a pour objet de rechercher comment satisfaire au mieux les besoins pratiquement illimités des hommes avec les ressources et les connaissances limitées qui sont

culturels, la sensibilité particulière de l'époque, les goûts, vont automatiquement se traduire par la réalisation d'éléments d'architectures, de décors pour la cité, y compris les intérieurs de bâtiments publics et habitations privées. A l'époque classique les Grecs ont fait un large usage de l'allégorie (Allégoria, terme de l'époque hellénistique 323-31 avant J.C ), dans leur imagerie politique et mythologique. Ces représentations sont traduites par des mosaïques (assemblages de petits galets), peintures

Christian de Boissieu Président délégué du Conseil d’analyse économique 8 CONSEIL D’ANALYSE ÉCONOMIQUE La société de l’information Nicolas Curien Conservatoire national des arts et métiers et Académie des technologies Pierre-Alain Muet École polytechnique et Inspection générale des finances Introduction Il est des moments où se dessinent des changements qui vont façonner les prochaines décennies. Cela a été le cas du développement du chemin de fer au XIXe siècle, ou de l’électricité

Maître de Conférences, Université de Caen, France Djamel TEBBA Professeur, Université de Casablanca, Maroc Eric VATTEVILLE Professeur, I.A.E. Rouen, France Catherine VOYNET-FOURBOUL Maître de Conférences, CIFFOP, Paris I, France Zahir YANAT Professeur, Ecole de Management de Bordeaux, France Véronique ZARDET Professeur, ISEOR, Lyon II, France Riadh ZGHAL Professeur, Centre Etudes et Recherches, Tunis, Tunisie Marrakech, Maroc 5, 6 & 7 mai 2005 COMITÉ SCIENTIFIQUE DE LA 7 e UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS

sociaux et, plus largement, sur l’économie, il faut 2 3 M. FOUCAULT, Dits et écrits, 1954-1988, volume IV, Gallimard, Paris, 1994, p. 180. M. BERRY, Une technologie invisible ? Le rôle des instruments de gestion dans l’évolution des systèmes humains, École polytechnique, Paris, 1983. Introduction 7 donc comprendre les savoirs techniques qui sous-tendent le management. L’originalité de l’ouvrage repose ainsi sur la mobilisation des savoirs techniques en management au service d’un projet critique

ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES AFFILIÉE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL Éléments d’un modèle interactionniste des gestionnaires au travail par Luc Farinas Sciences de la gestion Mémoire présenté en vue de l’obtention du grade de maître ès sciences (M.Sc.) Mars 2000 © Luc Farinas, 2000 Sommaire Actuellement, certains chercheurs signalent l’émergence d’un «nouveau» travail managérial résultant de changements dans l’environnement économique, politique, social et culturel des entreprises

enseignements de Jésus lorsqu'on attribua au christianisme le prétendu "Ancien Testament" dont il combattait les lois. Dans les deux cas, l'essentiel a été faussé. Ces derniers temps et ces dernières années ont vu émerger, comme on le sait, différents "néo-pseudo-ordres des Templiers". Parmi eux se trouvent sûrement des hommes de bonne volonté mais aussi des charlatans et des serviteurs précisément de cet esprit que les anciens templiers combattaient. Faire un amalgame du nom et de l'esprit des templiers

recherches remontent aux travaux de Lewin (195133), qui fondent le courant du changement planifié. Ces travaux ont été repris et développés en particulier dans les années 1970 par l'Ecole du développement organisationnel (Beckard, 197534). Cette école étudie le changement comme un processus planifié en mettant l'accent sur la participation des membres de l'organisation. Par la suite, on peut identifier deux grandes tendances concernant les recherches sur le changement organisationnel. La première