écrit D Invention Fable

Formes orales : Controverse : Deux parties vont débattre, avec des règles strictes. Discours : Discours d’écrivain comme Bossuet, basé sur l’éloquence, rhétorique importante. Formes écrites : Tirade au théâtre : Argumentation, comédie, tragédie. Formes d’argumentation : Judiciaire ; délibérative ; démonstrative Fable : Argumentation par apologue, Indirecte, justifiée par un récit fictif Maxime : On énonce une thèse, on n’argumente pas, ne justifie pas, souvent par proverbe. Utilisation quotidienne

La splendeur d'une nuit lactée et violette, Comme un vase d'argent parmi des diamants, Dort, la tête sous l'aile, entre deux firmaments. 3 ) Enseigner aux autres : la fable Le poète a longtemps été considéré comme un être supérieur que les connaissances d'origine divine. Cette poésie relève du registre didactique. La fable , par exemple, a pour ambition de transmettre aux hommes des valeurs, un exemple de conduite à suivre, une morale. Les Fables de La Fontaine , au XVIIe siècle, se fixent

consacre l’avènement du sujet, de l’individu contre l’épopée qui évoque une destinée collective. Irruption du « je » en littérature au 18ème avec récits à la première personne, pseudo mémoires et romans épistolaires. Rupture avec la communauté et invention du personnage ou du sujet. L’épique privilégie le nous, le roman privilégie le « je ». Le héros épique ne connaît ni doute, ni solitude, il n’est pas l’agent de son devenir. Il est personnage, au sens étymologique c’est-à-dire quelque chose résonne

l’auteur lui-même ni à la société. A vouloir jouer ce rôle, elle se pervertit. » Ce jugement vous paraît-il fondé ? Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sr des exemples variés de lectures. - Tirant la leçon de ses voyages, Bouvier écrit: « Des idées qu'on hébergeait sans raison vous quittent; d'autres au contraire s'ajustent et se font à vous comme les pierres au lit d'un torrent. » (lignes 1 et 2). Pensez-vous que ce jugement que Bouvier porte sur le voyage puisse aussi renvoyer

paragraphes du passage consacré à Don Juan et Casanova. Ce sont les grands séducteurs de notre imagerie occidentale. Mais Don Juan est issu de l’Espagne classique, et Casanova de la Venise romantique, deux mondes totalement opposés. Lorsque Tirso de Molina écrit en 1630 sa comédie sans prétention Le Trompeur de Séville, il ignore qu’il vient d’inventer l’un des grands mythes modernes. Don Juan lui échappera et peuplera d’autres comédies, des opéras, des romans. C’est le propre des personnages mythiques de

est Jean de La Fontaine, et comment vivait-on à son époque, sous le règne de Louis XIV le Roi Soleil ? Cela a-t-il influencé son écriture ? et pourquoi a-t-il fait parler les animaux ?Quelles ont été ses sources d’inspiration ? Jean de La Fontaine écrit autour de plusieurs thèmes. Nous en choisirons un, la ruse, et en regroupant quelques fables, nous tenterons de comprendre ce que Jean de La Fontaine veut nous enseigner. Biographie de l’auteurJean de La Fontaine est né à Château-Thierry le 8 juillet

quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? (Sujet 2012 en L) ! Ex : « La poésie est un miroir brouillé de notre société, et chaque poète souffle sur ce miroir » écrit ARAGON. Discutez cette réflexion en vous demandant ce que peuvent être les différents rôles et fonctions de la poésie. ! Ex : En quoi les œuvres littéraires permettent-elles de construire une réflexion efficace sur la condition de l'homme ? ! 4

wilaya de Biskra Raconter à travers la fable Séquences 01 La fable et les animaux Expression orale Compréhension de l’écrit Lecture entraînement vocabulaire Pages 60,61 fable: La colombe et la fourmi « Le lion et le renard » Page 62 « Le lion et le renard » Page 63 Le champ lexical. La synonymie. Pages 64,65 Page 73 02 La fable en Fable : l’âne et le chien vers 03 La fable en prose Page 85 Fable : Le renard et le corbeau » page 85

1.1.2) Définition structuraliste du conte merveilleux. 1.1.3) Les caractéristiques essentielles du conte. 1.2) Les différences avec d’autres types de récits proches du conte. 1.2.1) Le mythe. 1.2.2) La légende. 1.2.3) L’épopée. 1.2.4) La fable. 1.2.5) Les autres types de contes. 1.3) Le conte, issu de la tradition orale. 1.3.1) Les sources populaires orales dans les contes de Perrault. 1.3.2) Les sources du recueil des frères Grimm. 1.4) Le conte inventé. 1.4.1) Andersen. 1.4.2)

wilaya de Biskra Raconter à travers la fable Séquences Expression orale Compréhension de l’écrit Lecture entraînement vocabulaire grammaire conjugaison orthographe Atelier d’écriture Lecture-plaisir 01 La fable et les animaux Pages 60,61 fable: La colombe et la fourmi « Le lion et le renard » Page 62 « Le lion et le renard » Page 63 Le champ lexical. La synonymie. Pages 64,65 - Les verbes introducteurs de paroles. page 76 - Vocabulaire de la fable: traits de caractère, qualités. page