écriture Impressionniste

Rapport sur le stage effectué du 26 mars au 23 avril 2009 à l'école Yves DUTEIL à Voeuil et Giget Stage d'observation LLCE espagnol troisième année à l'université de Lettres et Langues. Introduction. Dans le cadre de mon option Pre-professionelle, j'ai fait un stage dans une école primaire qui se situe en Charente, à Voeuil et Giget. Cette école est divisée en deux «pavillons»: on trouve d'un côté le pavillon de l'école maternelle et de l'autre celui du primaire, le

III, VI, « des coches » Essais, Montaigne. Introduction à 40 ans, M. veut prendre sa retraire littéraire. Il écrit un journal, une trace à un but privé mais c'est une fausse modestie, il va donner son avis sur un maximum de choses. En quoi cet extrait est il une dénonciation de l'église et de la religion catholique ? I – La défense des sauvages La réponse des « sauvages » construction symétrique : les indiens répondent point par point, jeux d'arguments contre argument. « les

message de l’auteur ANALYSE (album) L’album met en scène des oppositions entre : -l’intérieur / l’extérieur des pages d’une histoire ; entrée / sortie d’une histoire, -auteur / personnages, -écriture (espace fictif créé par un auteur avec des personnages et une intrigue qui détermine leur sort) / non écriture (espace de liberté pour les personnages qui prennent leur destin en main). L’auteur bouscule l’intrigue conventionnelle d’un conte classique : comment des personnages d’un conte peuvent-ils

écrite, au même titre que celle des autres grands moralistes du XVIIe siècle tels que La Bruyère, ou encore La Rochefoucauld. En effet, ces moralistes ont fait le choix de ne pas respecter les règles canoniques du récit, et de s’appuyer sur une écriture discontinue pour servir leur propos. Il semble donc intéressant de s’interroger sur la forme discontinue comme principe agglomérant de l’œuvre et son implication sur la lecture de l’œuvre. Pour cela il faut tout d’abord étudier l’effet de la

Fiche de lecture Titre : Bel-Ami Nom de l’auteur : Guy De Maupassant Date d’écriture : 1885 Edition : Hatier I) Contextes 1. Contexte biographique : C’est dans la campagne normande que grandit Maupassant. L’écrivait naît le 5 août 1850 au château de Miromesnil. Jusqu’à l’âge de 18ans, il vit essentiellement entre des villes de Normandie. Au fil des textes, les lieux normands de l’enfance et leurs habitants réapparaîtront régulièrement. Guy de Maupassant rencontre des peintres, découvre

Séquence 2 - Texte 4 L e t t r e s P e r s a n e s Montesquieu (1689 – 1755), magistrat, membre de l’Académie des Sciences de Bordeaux s’intéresse à la vie de l’esprit et rédige des traités politiques, économiques … Grand voyageur curieux en Europe, il écrit Les lettres Persanes, publié anonymement à Amsterdam qui eut un succès retentissant (1721). Roman oriental et épistolaire, il permet d’aborder sans transitions des sujets divers dans la succession des lettres. Dans la lettre XXIV, c’est

Question de Corpus Le corpus se compose de quatre poèmes en prose écris entre le milieu du XIXème siècle et le milieu du XXème siècle par différents auteurs tel que Baudelaire, Henri Michaux, Francis Ponge et René Char. Ces poètes ont en commun le désir de réaliser leurs œuvres avec le minimum de travail de réécriture et en refusant toute influence extérieure. Pourtant, à cette époque, les poèmes en prose ne sont pas toujours bien perçus et sont parfois accusés de ne pas être de la poésie. En

Introduction Le romantisme et le réalisme sont deux courants littéraires du dix-neuvième siècle. Guy de Maupassant, qui a écrit pendant la seconde moitié du dix-neuvième siècle, est reconnu pour être un écrivain réaliste. De son roman « La main gauche » publié en 1889, Guy de Maupassant écrit en 1887, l’extrait que nous avons étudié, intitulé « La morte », nous permettra de prouver que le personnage principal souffre du mal de vivre dû à la mort de son épouse. Je vais démontrer donc l’instabilité

LA PROBLÉMATIQUE OU « L’ART DE POSER LES PROBLÈMES » Problématiser c’est être capable de s’interroger sur un sujet pour faire émerger un ou plu- sieurs problèmes que vous vous proposez de résoudre, mais qui prêtent à discussion. Il convient donc de reformuler le sujet sous la forme d’une question (ou de plusieurs questions articulées). Une bonne problématique est englobant, actuelle et féconde. Comment problématiser ? Introduction 1.—- L'introduction Une introduction correcte doit

L'histoire du livre est celle d'une suite d'innovations technologiques qui ont permis d'améliorer la qualité d'accès à l'information, la portabilité, et le coût de production. Mais considéré du point artistique ou de la collection le livre ressort de la bibliophilie passion qui remonte sans doute à l'antiquité. Antiquité[modifier]L'écriture est le préalable à l'existence du texte et donc du livre. Il s'agit d'un codage permettant de transmettre et de conserver des notions abstraites. Les premiers