écriture Personnelle Theme Voyage

processus de consommation. Objectif de créer une expérience hors du commun en stimulant les 5 sens. Le consommateur rationnel devient « émotionnel ». Exemple: le pub  «Frog & rosbif » Facteur d’ambiance: les saveurs, l’audition, la déco, le personnel, les verres (vraies pintes) But = plonger le consommateur dans une « expérience » de consommation pour lui faire oublier les prix élevés Les motivations et les freins Les motivations, à l’origine, des besoins non assouvis Définition : pulsion

l’ethnocentrisme. Au XVIIIe siècle, le siècle des Lumières3, le succès des récits de voyage se confirme et donne lieu à des créations littéraires toujours divertissantes et de plus en plus critiques : les Lettres persanes de Montesquieu raconte ainsi le voyage de deux Persans, Uzbek et Rica, qui, au cours de 2. Corollaire : lié par le sens. 3. L’exploration des Lumières fera plus précisément l’objet de la seconde séquence sur le thème, autour de l’étude intégrale de Micromégas, que vous pouvez commencer avec

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 C. Les pronoms personnels sujets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 1. Le pronom personnel sujet « vous » de politesse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2. Le pronom personnel sujet « on ». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

......................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ........................................................................54 Séquence 5 Parcours de lecteur : Laurent Gaudé, La Mort du roi Tsongor, 2002 .

l’écriture) Séance 5 Comment parler, pourquoi écrire ? Pierre 1 1/ Explication de textes : l’épilogue 2/ Les couples parole/écriture, amour/parole - critique de l’écriture ? Derrida : l’écriture comme jeu et pharmakon • Le texte comme pharmakon, dévoiement 78-79 Ex 1 et 2, remède et poison 112 • écrire, est-ce moral ? convenable ? • la vérité de l’écriture est non-vérité Ecriture soupçonnée. - promotion de la parole, certes, mais également condamnation d’une parole stérile et dangereuse (discours de

Séquence N.1 Écriture Poétique et quête du sens du Moyen-âge à nos jours. La femme reflet de la beauté idéale dans un conception platonicienne La nature émerveillée par sa création Texte: Érec et Énide Chrétien de Troyes Écrit en ancien français ( Langue d'oïl) Ancien français jusqu'à Richelieu 1635 création de l'académie Française Genre: => Extrait de roman Situation: Érec poursuit un chevalier qui l'a insultée pour pouvoir venger l’offense. => Il arrive chez un

ici à ce qui m’a le plus directement frappé dans cette odyssée : la précision du miroir psychologique qu’elle constitue. Bien sur, ce thème est inhérent à la littérature, qui peut en effet prendre sa majestuosité dans la dénonciation sensible de vérités humaines. Quant à cela, le roman de Paul Auster détient une sensibilité particulière, celle de sa terrible écriture, et surtout s’agrippe à des vérités simplement immenses. Le but de ce travail sera de restructurer ma lecture en reformulant moi-même

s’évalué oralement. Module 2 : Expression corporelle. 1. Objectifs Vous êtes capable d’utiliser l’expression de votre corps pour transmettre une image positive de vous-même, pour affirmer le message à faire passer, et pour occuper votre espace personnel en respectant celui de l’autre. Sujet à traiter 1) Quels sont les points forts qui vous permettent de mettre en valeur votre expression corporelle et quels sont les points à améliorer ? Quels sont les techniques apportées dans ce module qui

omniprésents donnant ainsi naissance à une atmosphère lourde, oppressante et inhabituelle. J’ai découvert l’écrivaine, il y a quelques années, à travers le roman l’amant qui m’a réellement bouleversé. Ce fut un vrai coup de foudre qui s’opéra entre cette écriture qui osait écrire ce qui, de coutume, ne « s’écrivait pas »  et la jeune fille timide que j’étais. J’ai alors lu, en guise de loisirs, quelques unes de ses œuvres mais sans jamais vraiment les approfondir. Pour ce bilan de français, j’ai choisi de

faite d’un assemblage detopoi regroupés autour d’un thème dans un but d’édification morale. C’est la thèse célèbre et incontestée de Villey. Il est certain que Montaigne a puisé dans les recueils de Diverses leçons, de sentences et exemples qui fourmillent à son époque1. 2Paul Porteau a montré ce que l’essai devait également à un exercice scolaire abondamment pratiqué dans les collèges du XVIe siècle, la Disputatio – joute oratoire sur un thème choisi par le maître – au cours de laquelle s’affrontaient