éloge D Un Objet

discours. Cet auditoire doit être fréquemment, pris à parti. Le ton du discours (solennel, enthousiaste, humoristique...) est choisi de manière à atteindre le public visé. Cernez le thème du discours Le thème proposé invite à réfléchir sur un objet culturel ou sur un aspect du monde contemporain ou non. Il appelle arguments et exemples. Identifiez l'intention du discours • Est-ce un discours pour condamner ou pour défendre ? Vous pouvez avoir à produire soit un plaidoyer, c'est-à-dire

Gordon Objet de compassion du Huron : 'je vous plains' Champ lexical du malheur + 'soupira' et 's'écria' Retour sur lui-même : monologue intérieur 3 - Renversement de leur relation Dynamique du Huron différent de l'échec de Gordon : cf antithèse 'jeune ignorant/vieux savant' Le Huron prend de l'indépendance par rapport à l'éducation de Gordon Le Huron corrige et redresse la fausseté du jugement de Gordon en montrant où est l'erreur. II - Le rationalisme du Huron 1 - Eloge de la raison

texte sur la sensibilité du lecteur Respecter les contraintes techniques Nombre de lignes Nombre de paragraphe Reproduction d’une forme établie 5) Relire le sujet et mettre en relation les termes-clés avec les étapes 2 à 4 Objets d’étude : le récit ; éloge et blâme ; l’apologue Neige de Maxence Fermine Séance 1 : * partir des connaissances des élèves sur le Japon et donner des exposés sur les sujets suivants : la calligraphie, l’ikebana, les samouraï, l’art des jardins japonais

genre épistolaire I.1. Présent vérité générale : énonciation « je/tu/vous/nous » + modalisation (certitudes) ( énonciation : déséquilibre pronoms « je » : M. se situe au dessus : relation domination (professeur/menteur de V.) ( « vous » position objet « je vous défie » : annonce scène exposition : incipit ( modalisation « une occasion manquée » : emploi présent vérité générale insiste sur position professionnelle de M. (aucune exception) ( ironie M. : double sens mot « école » : erreur et enseignement

Séquence 1 : La poésie et ses fonctions Objet d’étude : La poésie Lecture analytique 1 : « Courage », Eluard, L’Honneur des Poètes Introduction : « Mon amour si léger prend le poids d’un supplice » se lamente Eluard dans Le Temps déborde en 1947. Dans ce recueil consacré à sa femme disparue, Nush, le poète exprime toute la souffrance qu’il ressent suite à la perte de sa muse. Pourtant, c’est sous un autre jour que le poète surréaliste s’est fait connaitre. En effet, auteur engagé dans la

demande, impose a la femme de l’adorer L’homme exige pr son propre compte, un tribut journalier d’admiration l18 Femme docile Il chérit la modestie de la femme, disons … l.8 Puerilement accessible aux attendrissement l25 Se faire objet et proi l.6 II. Eloge de la femme et de son exprit Un etre sensiblie qui a recu de la nature… l.4 Et comme la femme a plus d’esprit aturel que l’homme… l9 Contraire : souffreteuse, nerveuse… l24 Qui fais peur aux hommes, redoutable grace a son esprit

Dans quelques uns de ses poèmes, on ne peut pas définir ses sentiments et ni coment l’amour l’affecte. Les rôles de l’homme et de la femme sont mélanges. Selon elle la femme n’est plus l’objet du désir masculin. C’est le contraire, l’homme devient objet de désir feminin. Elle ne transmet pas de haine, elle cherche l’égalié et l’équilibre . Tout d’abord, la structure de ses sonnets est contradictoire, elle balance entre la joie du ressenti et la tristesse du à une non réciprocité des sentinement. Elle

lyrique et son rôle  Découvrir le renouvellement d’une tradition poétique  Mettre en relation un poème et une préface Document(s) nécessaire(s)  le poème « Tant que mes yeux pourront larmes épandre… »  la préface de Louise Labé Déroulement  Objet d’étude : la poésie (les réécritures) LOUISE LABE (1524 – 1566) SONNETS – 1555 « Tant que mes yeux pourront larmes épandre … » Tant que mes yeux pourront larmes épandre A l’heur passé avec toi regretter1, Et qu’aux sanglots et soupirs résister

Moyen-Age elle prend une tout autre ampleur mais on garde le sens originel, époque où le temps religieux domine, les vanités sont caractérisés par un crane qui signifie la mort mais le crane n’est pas le seul symbole de ce mouvement, bien d’autre objet avec des significations précises symbolisent la vanité des hommes ; ainsi, livres, sablier, instruments scientifiques, de musique, bougie, fleurs, caractérisent l’inutilité du savoir, de la richesse et des plaisirs d’ici-bas. La Vanité est une catégorie

en passant devant nous pour nous énerver. Il est obèse ; son ventre déborde sur sa ceinture et tremble quand il marche. Thomas LOWE 2nde 1 Eloge Dans un magnifique bureau situé dans une tour du quartier de La Défense se trouve un homme ordonné, habillé avec classe et élégance. Son bureau est très bien rangé et d’une rare propreté. Chaque objet a sa place et les crayons à papier sont toujours taillés. Tout le monde rêverait d’avoir un bureau aussi bien agencé. De plus il y règne un calme