épuisement Des Aidants Familiaux

les informations médicales la concernant et ceux « non autorisés » mais impliqués dans l’accompagnement global34. Ces derniers participent également aux aspects liés à la santé de la personne handicapée, dans le cadre du maintien de ses relations familiales ou amicales. 34 I l convient toutefois de rappeler qu’en application des dispositions des articles L. 1110-4, et 1111-2 du Code de la santé publique, un professionnel de santé ne peut communiquer des informations à caractère médical qu’à un autre

injection faite le 15/09/2006 2 ème injection faite le 22/06/2007 Vaccigrip effectué tous les ans vers octobre/novembre 2. ANTÉCÉDENTS ET PATHOLOGIES EN COURS STABILISÉES ET TRAITÉES : Alicia ne présente aucune allergie connue. Antécédents familiaux ; diabète insulinodépendant chez le papa, asthme chez la maman Antécédents médicaux de l'enfant : Croissance et développement psychomoteur normaux jusqu'à ses trois mois : poids de naissance 3 kg 885, taille 52 cm, périmètre crânien 35 cm. Née

accompagner une personne non guérissable est probablement une première garantie pour que cette parole reste libre et féconde. La personne de confiance, la famille et les amis sont considérés. La relation devient d’un coup triangulaire.Appelés “aidants naturels”, ils sont à la fois bénéficiaires de l’accueil, des attentions, du soutien du soignant et partenaires, bien souvent pour les soins de base, toujours pour l’accompagnement. Leurs attaches à la personne soignée, leur sensibilité, leur

que soit leur lieu de résidence. 4 Missions générales de la structure – Objectifs poursuivis Les motifs qui peuvent conduire à solliciter un accueil temporaire auprès de la "Maison de Pierre" sont les suivants : Permettre aux aidants, dont les accueillants familiaux, de disposer de relais en cas d’indisponibilité provisoire (hospitalisation, obligation professionnelle…) ou de besoin de prise de distance, Donner la possibilité à l’établissement d’accueil habituel de bénéficier d’un temps de

d’alerte, les outils utilisés • Des critères d’inclusion dans les services du territoire facilitant l’orientation en cas d’alerte sur le plan : Problème de mémoire, troubles du comportement, nutritionnel, aspects économiques, aspects sociaux et familiaux, santé et santé psychologique, sécurité individuelle et environnementale, autonomie fonctionnelle. • Un outil d’évaluation multidimensionnel partagé 3ème axe : La gestion de cas La gestion de cas ne peut être enclenchée que par l’un des partenaires

Voici un exemple de problème très simple : la mobilité. Vu qu’ils ne peuvent pas sortir avec autant de facilité qu’avant, nous essayons de leur apporter ces activités chez nous. Par ailleurs, une certaine entraide ce développe : les mieux portant aidant et conduisant les infirmes par exemple. Puisque nous sommes une espèce d’hôtel, autant nos résidents sont entièrement libres de mouvements : entrées et sorties sont libres et même encouragées. Qu’ils se baladent seulement, qu’ils aillent en

SOMMAIRE INTRODUCTION 1 PREMIERE PARTIE : l’environnement familial face à la consommation d’héroïne ou d’opiacés 5 Chapitre 1. : La toxicomanie : un fait social : 5 A. Définitions : 5 B. Un éclairage sociologique de la toxicomanie : 6 1. Le mythe des années 1960 : 6 2. La montée de l’individualisme : de 1970 à nos jours : 7 C. Les produits consommés : Héroïne et opiacés : 7 Chapitre 2. : L’usager de drogues: 9 A. Qu’est qu’un usager de drogues? 9

adolescents, d'autres estiment que les parents trop souvent "démissionnent", renoncent à leur rôle d'adultes éducateurs et protecteurs, dépassés qu'ils sont parfois par les problèmes qu'ils rencontrent, ou dépassés par la violence des jeunes dans l'espace familial. La religion n’a plus la place qu’elle occupait autrefois, contribuant avec l'école à fixer des valeurs morales. Ces valeurs apparaissent à certains sans fondement et la corruption, politique et économique, semble la règle. Les affaires, les médias

peuvent devenir insupportables pour l'entourage. Il est en effet toujours en demande d'informations sur des thèmes très variés, parfois existentiels (la maladie, la mort, ...) à un âge où certaines réponses ne peuvent que l'angoisser. Si l'entourage familial peut être plus ouvert à la multiplicité des questions, l'enseignant en charge de davantage d'enfants à la fois ne peut pas toujours assumer ce flot de questions, pas toujours en rapport d'ailleurs avec les thèmes traités en classe, ce qui peut apparaître

| |3.1 Introduction | |3.2 Stress et épuisement professionnel | |3.3 Le traitement de l’information, l’approche cognitive du stress