étayer Une Thèse

documentaire : Nature du doc : auteur/argumentatif (représentatif d’une thèse) – illustratif (exemple/données)/doc statistique (nature des unités, grandeurs, évolutions, représentation) Souligner infos nécessaires – stats > calculs Analysez infos : démonstration/confirmation/infirmation + connection connaissances Noter idées Construction du devoir : Types de plan : Dialectique : Dans quelle mesure ? / 1) oui ou non 2) Mais/ 1) thèse (arguments relativises) 2) antithèse (arguments réfutés) 3) synthèse

utilise la science qui est condamnable. Donc, le méfait est à mettre sur le compte de l’inconscience de l’homme et sur son penchant au mal. 2. Les opposants : Les détracteurs de la science et des techniques invoquent plusieurs arguments pour étayer leur thèse. Pour eux, ces deux branches de la connaissance sont responsables de l’invention de plusieurs armes de destruction, et du perfectionnement des techniques de la guerre. Á cause de ces armements, des milliers, voire des millions de personnes meurent

d`en vérifier les mécanismes. Zola est parvenu sans conteste a rendre la plupart de ses œuvres parfaitement documentaire ; les information contenues dans les meilleurs titre des Rougon-Macquart en font presque d`authentique ouvrages de sociologie, étayés sur les enquêtes préalables parfois très poussées. La dimension expérimentale de ces romans parait en revanche bien dérisoire. De l`aveu même de l`auteur, « l`expérience »consiste a « faire mouvoir les personnages dans une histoire particulière, pour

contre le pouvoir, il présente non seulement les aspects négatifs de celui-ci mais fait miroiter les avantages d’un système juste et libre, asservi des tyrans. De plus, dans Autorité politique, Diderot fait preuve d’une rigueur scientifique pour étayer sa thèse de liberté : « qu’on examine » par exemple fait référence à la démarche scientifique (démarche qu’il emploie souvent : cf. Homme). CONCLUSION : Diderot utilise la conviction puisqu'il fait appel au raisonnement pour convaincre le destinataire

artistique. III. La progression du raisonnement a. Le principe de la réfutation Le texte part d’une thèse réfutée dans l’intro « Le réaliste cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie… ». C’est la doxa, l’idée commune à laquelle il s’oppose. L’auteur réfute que le réalisme serait une reproduction, une représentation conforme à la réalité. Trois arguments viendront étayer cette réfutation, et une conclusion paradoxale pour affirmer que le réalisme déforme la réalité et que

choisir les axes de lecture = le titre de chaque partie de votre plan, dites-vous qu’il ne s’agit pas de thème mais de thèse : faire précéder mentalement votre axe de lecture de « je veux montrer que », pour savoir s’il est pertinent. C) Le plan : Il est généralement composé de 2 ou 3 grandes parties (il vaut mieux 3, souvent) Chaque partie doit être composée de 2 ou 3 paragraphes étayés de citations du texte. Les titres et sous-titres ne doivent pas apparaître dans un commentaire rédigé. Deux plans

les philosophes des lumières peuvent-ils être considérés comme des écrivains engagés », c’est ici la notion d’engagement qui doit être au centre de votre réflexion. •Les plans les plus efficaces et les plus courants sont ceux qui présentent une thèse, une antithèse avant de faire une synthèse qui propose une position intermédiaire et personnelle ; ou encore le plan thématique, souvent imposé par certains types de sujet, comme par exemple ceux commençant par « en quoi », comme « en quoi les philosophes

différents, cette différence est accentuée par la socialisation primaire qui varie selon le sexe de l'individu. Encore aujourd'hui cette socialisation entraine des inégalités dans la scolarité, dans la vie active ainsi que dans la vie privée. Pour étayer cette thèse, nous comparerons les résultats scolaire, les différents choix de carrière professionnel,et puis la répartition des taches dans la vie familiale, enfin nous expliquerons les causes de ces différences. Pour commencer, nous nous pencherons

en quoi …» qui se situe à l’intérieur d’une thèse et demande d’en définir le contenu et les limites Ex : « pourquoi les hommes ont-ils besoins de la littérature » L’implicite du sujet est que les hommes ont besoins de la littérature. Le questionnement porte sur les causes de ce besoins ; mais il faudra aussi s’interroger sur les limites du sujet : ce besoins n’est il pas discutable ? * Une citation d’auteur ou de critique : il annonce une thèse sur un mode affirmatif et que le sujet invite

peuvent changer le sens de la question posée. Il y a deux types de sujets, qui appelleront deux types de plans différents :  Le sujet dialectique : pensez-vous que, … Ici, on vous demande de discuter une thèse, à l’appui d’arguments. On peut donc trouver des arguments sur le format thèse-anti thèse.  Le sujet analytique, ou thématique : comment, pourquoi, quels sont… Ici, on vous demande d’expliquer des phénomènes et d’organiser des connaissances. Interrogez-vous également sur l’intérêt du sujet