étude Comparative Entre Un Crédit Documentaire Et Une Remise Documentaire

personnels aux outils modernes de gestion et de contrôle des résultats ».2 Il a fallu, donc, attendre l’année 2008 pour voir enfin une commission mixte se constituer entre les responsables des deux ministères et des représentants des universités nationales. Les travaux de cette commission se sont soldés par la proposition de plusieurs mesures, entre autres, un projet d’organigramme de la Présidence de l’Université et un projet de décision fixant les attributions et l’organisation de l’Université. Ces deux

consacrée au Transport multimodal et à la Logistique. Elle était constituée de trois activités: la réalisation d'un atelier sur le "Transport multimodal et la Logistique"; la mission d'un expert en Logistique dans les trois pays pour lancer une étude-pilote dans chaque pays sur une filière d'exportation; et la réalisation d'un atelier de restitution. 11) Suivant la méthodologie TrainForTrade, le premier atelier a fait l'objet d'un guide de l'instructeur, basé sur des transparents utilisés par

à l’École nationale de commerce, concepteur d’Exporter 1. 1.1 1.2 1.3 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme »................................................. Remise en cause du libre-échange, le nouveau commerce international Nouvelles formes de commerce international.......................................... 2. 2.1 2.2 2.3 Intégration des différences culturelles ...................................

............................................................................................ 46 3.3. Les outils d’analyse des données ............................................................................... 47 3.3.1. Analyse documentaire ........................................................................................ 47 3.3.2. Evaluation des données ...................................................................................... 47 3.3.3. Rapport d’orientation

.................................................................................................... 46 3.3. Les outils d’analyse des données ............................................................................... 47 3.3.1. Analyse documentaire ........................................................................................ 47 3.3.2. Evaluation des données ...................................................................................... 47 3.3.3. Rapport d’orientation

prestigieuses qui organisent des échanges universitaires entre l’Europe (Belgique, Espagne, France, Italie) et les pays du Maghreb (Algérie, Maroc et Tunisie). Nouveau programme de mobilité financé par la Commission Européenne, le programme Averroès vit en 2009-2010 sa deuxième année d’existence. Il réunit 11 universités d’Europe et 9 universités du Maghreb, et finance des échanges d’étudiants, de jeunes chercheurs et de personnel académique entre les universités partenaires. Ses objectifs : offrir les

............................................................ 57 ANNEXES ........................................................................................................................................... .59 I. II. A. B. C. SOURCES DOCUMENTAIRES ............................................................................................. A1 ENQUÊTE................................................................................................................................ A2 Questionnaire

2.1 2.2 2.3 3. 3.1 3.2 4. 4.1 4.2 4.3 5. 5.1 5.2 5.3 6. 6.1 6.2 6.3 7. 7.1 7.2 Nouvelle donne du commerce international.................................... « Nouvelles formes de protectionnisme »................................................. Remise en cause du libre-échange, le nouveau commerce international Nouvelles formes de commerce international.......................................... Intégration des différences culturelles ............................................. Comprendre l’importance

possibilité d’être libre ? “L’homme est le seul héros de sa propre histoire” nous dit en conclusion mounir fatmi. mounir fatmi L'homme sans cheval, mouvement 03, installation vidéo (2004-2005) Courtoisie de l'artiste et de la Galerie Hussenot, Paris Crédit photo: mounir fatmi L’histoire est à moi. A nous. L’histoire est une matière vivante qu’il nous est permis de travailler, de modeler. Paul Ardenne le précise d’ailleurs en sous-titre dans ses intentions : “L’histoire est à moi ou 3 comment

gestion du document. Au sein des entreprises, il s'avère que les directeurs informatiques sont conscients de ce problème : 76% d'entre eux affirment que l'écologie est un des 3 premiers critères de décision concernant l'achat d'équipement (Source : Etude Forrester) et 54% veulent investir dans le Green IT (Source : HP). Les constructeurs, depuis l'année 2009, ont renforcé leurs actions pour le développement durable avec par exemple l'utilisation de bio-plastique (Canon, Xerox) et l'abaissement des