étude De Cas Clinique En Psychologie

E-Journal of Hedonology, 002, 13-25. Résumé – Le concept général d’addiction, tel qu’il fut proposé par Goodman en 1990 dans son célèbre commentaire, se trouve sans doute encore aujourd’hui, un peu à l’étroit dans le monde de la psychiatrie et de la psychologie. Signe évident de cette disproportion : la définition de l’addiction proposée par Goodman est très souvent reprise par les chercheurs et les étudiants, mais les implications pratiques et théoriques que Goodman entrevoyait dans le prolongement de

la sexualité infantile 2.2.4 Les rêves 2.2.5 Les pulsions et le refoulement 2.2.6 Le complexe d’Œdipe 2.2.7 Les cinq stades du développement psycho-affectif 2.3 La cure psychanalytique 2.3.1 L'éthique et le cadre thérapeutiques 2.3.2 Les cinq cas fondateurs 3 Polémiques et débats 3.1 La question de l'homosexualité 3.2 Culture et nature 3.3 La religion 3.4 Freud et la phylogenèse 3.5 Freud face à l'antisémitisme 3.6 Freud et la cocaïne 4 Critiques 4.1 Dissidences et schismes de la psychanalyse

CM : Concepts fondamentaux : (L1-S2) I / Les motivations : A / Définitions : La psychologie s'intéresse aux comportements, au déclenchement de ces comportements, activités. Le comportement a un but. On s'intéresse aux facteurs qui déclenchent le comportement, l'origine du comportement. Le comportement se déclenche, se maintient et s'arrête. La motivation est l'ensemble des mécanismes qui déterminent : _ 1 : le déclenchement d'un comportement _ 2 : l'orientation du

Freud ». Ceux-ci ont révélé bien des mensonges dans l'œuvre originelle. Parallèlement, la psychanalyse a été déconsidérée en tant que théra­ pie. Dans l'Europe du Nord et les pays anglo-saxons, elle n'est quasi­ ment plus enseignée en faculté de psychologie et a trouvé refuge dans les facultés de lettres ou de philosophie. Aux Pays-Bas, nation où l'on consomme le moins d'anxiolytiques, la psychanalyse est quasi inexistante en tant que thérapie. Aux États-Unis, seulement 5 000 personnes suivent une

Institut d’Enseignement à Distance - UNIVERSITE PARIS 8 Licence 2ème année de Psychologie PROJET TUTORE de PSYCHOLOGIE CLINIQUE DÉPRESSION ET ATTACHEMENT DANS LE DEUIL PATHOLOGIQUE DE L’ENFANT 1 RÉSUMÉ Le travail de deuil s'affronte avec la rupture essentielle qu'est la disparition de l'objet : il tente ainsi de symboliser l'impensable. La réflexion menée ici sera relative à l’apport des théories de l’attachement sur l’enfant en deuil, notamment au regard de la psychopathologie

éthiques sur la maîtrise de l’exploitation des résultats de la recherche Conclusion 3. 5 Comité d’éthique (COMETS) Introduction Le comportement est l'objet d'étude d'un ensemble de disciplines telles que l'éthologie, la psychologie expérimentale et clinique, les neurosciences, la neuropsychologie, la neurologie, la psychiatrie. Certains secteurs de la sociologie, de la génétique, de l’économie et des sciences de l'éducation sont également concernés par les sciences du comportement. Ce

Population et du Développement de l’Université de Kinshasa. Tél : (+243.816870817) ; sgbijimina@yahoo.fr 1 l’intervention des parents étant peu efficace, l’étudiante doit céder pour réussir, soit se résigner à échouer soit encore dans le meilleur de cas passer de promotion avec des scores inférieurs à ses compétences réelles. La solidarité au sein du corps professoral serait telle que peu de harceleurs sont reconnus comme tels par l’autorité académique ou sanctionnés conformément à la loi. Le moyen

LICENCE PROFESSIONNELLE COURS DE PSYCHOLOGIE ANNEE : 2012-2013 Professeur : Monsieur Alassane El Fecky AGNE, Docteur de l’université Paris 10 - Nanterre Maître-Assistant A L’ESP CONSULTANT I - DEFINITION DE LA PSYCHOLOGIE Dérivée d’une étymologie grecque « psyché » qui signifie l’âme et « logos » désignant étude, la psychologie se définit comme étant la science de l’âme. Par ses origines, la psychologie est héritière de la pensée philosophique, elle

intérêt pour repérer les conduites de consommation d’al- cool à risque pendant la grossesse. Spécifiquement adapté à la pratique obstétricale, cet outil a pour qualités d’être court et facilement complété par les futures mères. L’objectif de notre étude était d’utiliser cet outil au sein d’une population fran- çaise dans une perspective à la fois épidémiologique et de vali- dation à long terme. Inclus dans un autoquestionnaire plus large, le T-ACE a été rempli par 115 femmes enceintes rencon- trées

Université de Provence UFR « Psychologie, sciences de l’éducation » Travail d’étude et de recherche présenté pour l’obtention : de la Première année de master Sciences Humaines et Sociales Mention psychologie psychopathologie clinique et psychanalyse et du Diplôme d’État de Conseiller d’Orientation-Psychologue LE CHOIX D’ORIENTATION A L’ADOLESCENCE : UNE QUESTION D’IDENTITE par Marie-Claude Cristin Marion Passot Directeur de Recherche : Alberto Konicheckis Maître de conférences Année universitaire