étude De Cas Communication Interne Approche Systémique Qualitative

marché A. Secteur d’activité : B. The Coca-Cola Export Corporation: C. Analyse interne et externe : D. Les activités de l’entreprise : Partie II : Les préoccupations de Coca-Cola pour préserver sa place face aux aspects environnementaux A. Présentation de la problématique : B. Etude sur les enjeux écologiques de Coca-Cola face à sa position dans le secteur agro-alimentaire : C. Etude qualitative D. Etude quantitative E. Recommandations F. Conclusion G. Table des matières H. BIBLIOGRAPHIE

entreprises burkinabè : étude transculturelle | 16 décembre 2010 | Université de Rennes 1 | Michel Gervais | Florence Gangloff | Contribution à l'étude du contrôle organisationnel dans les organisationsprofessionnelles: discours croisés des acteurs face à la mise en oeuvre du nouveau management public. | 07 décembre 2010 | Université Montpellier 1 | Gérald Naro | Irène Georgescu | La pression financière interne, ses déterminants et ses effets sur les attitudes et les comportements : le cas de l’hôpital

................................ 27 2.1. Outil de cohérence........................................................................ 27 2.2.1.1. décision et coordination........................................................... 27 2.2.1.2. communication...................................................................... 28 2.2. Outil d'apprentissage et d'ouverture.................................................... 28 2.2.2.1. l'interprétation..............................................

l’Emploi Le comportement au travail des collaborateurs de cabinets d’audit financier : une approche par le contrat psychologique Olivier HERRBACH Thèse de doctorat en Sciences de Gestion UNIVERSITE DES SCIENCES SOCIALES – TOULOUSE I Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi Le comportement au travail des collaborateurs de cabinets d’audit financier : une approche par le contrat psychologique Thèse de doctorat en Sciences de gestion présentée et soutenue

enseignements et acquisitions se déroulent alternativement en entreprise et en centre de formation. (Source : AFNOR)  | | | |L’alternance est organisée sous forme de partenariats entre l’entreprise et l’établissement de formation. Selon les cas, l’un ou l’autre des | | | |partenaires, plus rarement les deux, sont maîtres d’oeuvre. (C. MATHEY-PIERRE)  | | | |Une formation alternée associe le plus souvent des enseignements généraux

variable permet effectivement d'avoir une vision plus simple de la réalité ; la question de fond se pose alors : de quelle réalité s'agit-il ? Réfléchir à cette question constitue le point de départ d'une nouvelle approche. En effet, seule une analyse naïve permet de voir, dans une approche quantitative, un moyen de mieux gérer (contrôler) les ressources humaines. Une seule voie paraît possible pour rendre effectivement compte de la réalité : intégrer dans la réflexion le caractère humain des salariés

- Contrôle interne bancaire 2.1.- Caractéristiques du contrôle interne bancaire 2.2.- Architecture et organisation du contrôle interne 2.3.- Types de contrôle 2.4.- Acteurs du contrôle III.- Les grands risques bancaires 3.1.- Le risque de crédit 3.2.- Le risque de taux 3.3.- Le risque de change 3.4.- Le risque de liquidité 3.5.- Les risques opérationnels III.- La méthodologie de l’audit bancaire 3.1.- L’identification des risques 3.2.- L’appréciation du dispositif de contrôle interne 3.3.- La validation

perspective intersubjectiviste 1.1. Un accent sur les jeux d‟acteurs et sur les conventions 17 17 1.1.1. L‟étude des conventions monétaires et la discussion de la théorie de la Valeur 18 1.1.2. Intersubjectivités et descente au cœur de la boite noire de l‟entreprise 22 1.2. Un ancrage affirmé au sein de l‟Individualisme Méthodologique Sophistiqué 26 1.3. Une nouvelle approche économique de l‟entreprise et de la rationalité 30 1.3.1. Une redéfinition de la rationalité 1.3.2. Vers une nouvelle

conduisent à la problématique c. Approche de l’intervention dans une perspective systémique d. Objectif : accompagner le client i. Aide le client à s’aider lui-même (diagnostic et recherche de solution) ii. Transférer les connaissances → lui enseigner à « pêcher » (méthodes, techniques, maîtrise du processus social) D- Les conditions de réussite d’un mandat de consultation 12 conditions : 1. Être authentique en tant que conseiller 2. Avoir une vision systémique des réalités organisationnelles 3

Le contexte juridique de la protection de l'enfance .................................................. 14 4/ Les MECS: Qu'en est-il aujourd'hui? ......................................................................... 16 5 / Le Partenariat: une approche socio-historique et des définitions ......................... 19 5.1/ Rappel historique et juridique .............................................................................. 19 5.2/ Etymologie des termes partenariat-réseau-participation ..