étude De Documents Histoire Europe

I – INTRODUCTION..........................................................................................p.3 II – MATERIEL et METHODE..........................................................................p.3 PRESENTATION DES DOCUMENTS UTILISES..................................................p3. PRESENTATION DES INTERVIEWS REALISEES...............................................p.4 III –RESULTATS / DISCUSSION............................................................

L’Europe dans le monde ................................................................................................................................................... 48 ENA – Centre de documentation – Bibliographie - Juin 2014 L’accès aux documents est réservé aux publics autorisés Contact : centre.documentation@ena.fr 1 1 Les relations internationales en quelques points clés Introduction L’entrée dans le 21e siècle s’est faite parallèlement à un mouvement d’intensification des relations

forteresse Europe ». • Les questions posées ne présentent pas de difficulté, si ce n’est, peut-être, la première, qui amène à croiser trois documents. Le candidat qui ne verrait pas d’emblée ce que l’on attend de lui s’appuiera sur la réponse du corrigé. Les mots clés : aménités ; émigration-immigration ; flux ; IDH ; indice de fécondité ; PIB/habitant. ■ Étude de l’ensemble documentaire PREMIÈRE PARTIE m 1. La carte des routes africaines de l’immigration clandestine (document 1) est porteuse

: I. « Le nouvel ordre mondial » : un concept récent qui pose problème : A. "Le nouvel ordre mondial" un nouveau thème d’ étude du programme d’ histoire de terminale B. « Le nouvel ordre mondial », une expression porteuse d’ signification particulière une C. Les débats historiographiques autour du « nouvel ordre mondial » II. « Le nouvel ordre mondial » : comme histoire des tentatives d’ une régulation des relations internationales par l’ hyperpuissance américaine: A. Hyperpuissance américaine

Etude critique d'un document: Discours du président de la République, Jacques Chirac, le 16 juillet 1995. Le document est un discours du président de la République, Jacques Chirac, discours rapporté sur le site Internet de la présidence de la République; J. Chirac prononce ce discours le 16 juillet 1995 lors de la commémoration de la rafle du Vel d'Hiv et s'adresse à tous les français. J. Chirac vient d'être élu Président de la République et veut ainsi marqué le début de son septennat en reconnaissant

CORRIGE TYPE Matière : Devoir n° : HG00 06 Epreuve de recette du : 30/07/09 7HG00CTPA0609 statut: 81 Etude d’un ensemble documentaire en histoire 1re partie : Réponses aux questions 1) Décrivez et interprétez le document 1 Ce document est une affiche [nature], en allemand, de 1947 [date], qui défend l’ERP (European Recovery Program) [thème nde principal abordé] c’est-à-dire le projet de plan Marshall d’aide aux pays européens ruinés et détruits par la 2 guerre mondiale. Cette affiche

fixe des objectifs à atteindre et soutient de grands projets industriels (, Concorde). L’État entreprend également de réaménager le pays en lançant de grands projets d’infrastructures (création de villes nouvelles, du réseau , etc.). 189 Histoire 2. La réaffirmation du pouvoir politique En fait, la rupture avec la IVe République n’est pas à chercher dans l’action de l’État mais dans la gestion de celui-ci. Alors que sous la IVe République, les experts et les techniciens étaient les véritables

travailler les méthodes de la géographie (analyse de cartes et réalisation de croquis) et de réfléchir aux notions les plus pertinentes. Comprendre le monde constitue un enjeu civique et permet un exercice de géographie prospective. Ce chapitre est une étude des problèmes posés par la lecture de cartes mais aussi une invitation à une première lecture de l’organisation du monde à travers quatre grilles  : géopolitique, géoéconomique, géoculturelle et géoenvironnementale. ✎ Ressources Bibliographie • BONIFACE

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

HOSSFELD Christopher ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- La diffusion de ce recueil est strictement réservée à ------------------------------------------------- ESCP Europe. CONFIDENTIEL Non  Oui Remerciements Nos sincères remerciements au cabinet KPMG, particulièrement à Monsieur Raphael Jacquemard pour sa disponibilité et ses conseils tout au long de la réalisation de ce travail. Résumé :