étude De Documents Histoire Europe

FOL IO JUNIOR Fiche 1 bis Séances 1, 2 et 2 Dominante : français/histoire Illustration Henri Galeron Travail pour deux séances d’une heure plus travail à la maison en français et en histoire à partir des trois premiers chapitres Travail préalable : lecture des trois premiers chapitres Questions de contrôle de lecture 1 - Comment s’appelle le héros ? 2 - Pourquoi a-t-il été chassé de «l’école cathédrale» ? 3 - Quel est son métier ? 4 - Qui est à la tête de la troupe des soldats capturés

135 L'INFORMATIQUE ET L'ENSEIGNEMENT MODULAIRE EN HISTOIRE EN CLASSE DE SECONDE Françoise LECOMPTE L'outil informatique n'est pas un outil pédagogique à réserver à l'enseignement modulaire. Il a sa place dans la formation en classe entière, et les logiciels de qualité, désormais disponibles pour nos disciplines, sont des supports appréciables pour l'apprentissage de maintes capacités (maîtrise du langage cartographique, de la recherche documentaire...). Cependant certaines caractéristiques

quand on ne veut pas ou peut pas oublier ? Ce découpage permet d’étudier les différentes historiographies à travers le siècle et les grands débats qui ont secoué la France et la Grande Bretagne. RESUME L’ouvrage a pour thème principal une étude comparatiste de l’historiographie française et britannique concernant la Grande Guerre. De temps en temps les auteurs font référence aux études allemandes. Leur objet d’étude est la guerre en elle-même, sa conduite et ses conséquences immédiates

Lumières et révolutions Leçon 1 Bourgeoisies, marchandes, négoces internationaux, traites négrières et esclavage au XVIII ème I L’Europe et le commerce atlantique A. L’essor des échanges mondiaux et du commerce atlantique Exercice Etude de tableau Exercice carte pages 20-21 Au début du XVIIIème siècle, les pays européens (Royaume-Uni, France, Provinces Unies, Espagne et Portugal) possèdent des colonies en Afrique, en Amérique et en Asie qui sont reliées par des routes commerciales

Gymnase d’Yverdon Histoire« Dis-moi ce que tu manges, je te dirai qui tu es ». L’alimentation sous la loupe de l’historienDéfinitions« Aliment », en français, c’est ce qui nourrit et entretien l’esprit (du latin alere  : nourrir). En anglais, le mot food ne désigne plus que l’apport nutritionnel. La note de plaisir et d’évocation symbolique a disparu. Au pluriel, « les aliments » désignent les moyens d’existence

HISTOIRE - TERMINALE LE MONDE DEPUIS 1945 (L ES) Le monde en 1945 L’angoisse de la paix, (doc, 2004) d’après Amérique du Sud Bilan de la 2 GM et naissance d’une nouvelle organisation du monde (1944-1947) - Antilles sept 2004 De la société industrielle à la société de consommation (L/ES) L’abondance, un phénomène récent - Amérique du Sud, novembre 2004 (document) Réalités et limites de la croissance durant les Trente Glorieuses (L, ES) Les modèles idéologiques (L/ES/S) Le

Programmation annuelle Histoire – Géographie 33 semaines Thèmes / Chapitres Mise en oeuvre Préparation aux différentes épreuves du baccalauréat (série S) G.1 Comprendre les territoires de proximité 10 à 11 heures Quels acteurs aménagent aujourd’hui les territoires du quotidien ? Pourquoi la région est-elle un territoire de vie ? Comment intervient-elle dans la vie quotidienne des Français ? Semaines (civiles) 36, 37 et 38 Chapitre 1 Approches des territoires du quotidien

Hugot Rémi HISTOIRE -Etude critique de document: 3 p227-2 p279 3 p227: «Les buts de guerre selon Roosevelt» Présenter l'auteur et le contexte: Ce document est le discours annuel du président Franklin Delano Roosevelt sur l'Etat de l'Union, il avait été prononcé en Janvier 1943 devant le Congrès Américain. En 1943, nous sommes en pleine seconde guerre mondiale (1939-1945), l'Amérique, ainsi que l'Union Soviétique et le Royaume Uni (les Alliés) étaient en guerre contre l'Axe (Allemagne

CHAPITRE II L'URSS de Staline Introduction: *A l'oral, qu'est-ce que le communisme? Le socialisme? *étude de la photographie p. 45 « grande parade sportive à Moscou » Quelle est la nature du document? Que représente-t-elle? Dans quel pays sommes-nous? Qui est représenté sur les portraits géants? (notion de culte de la personnalité). Pourquoi l'étoile est-elle de couleur rouge (rouge couleur traditionnelle du socialisme et de la gauche). Pourquoi les symboles de l'URSS sont-ils la faucille

l’avènement d’un nouvel ordre international ? L’année 1945 marque l’avènement d’un nouvel ordre international sur les plans politique et économique. © NATHAN, 2008, Histoire Terminales L-ES-S Jacques Marseille Programme de L/ES I. Le monde de 1945 à nos jours Introduction : le monde en 1945 Ouverture ! Manuel p. 19 Les deux documents d’ouverture envisagent chacun les deux aspects au cœur de l’année 1945 : le douloureux bilan matériel, humain et moral qui repose sur un passé proche très difficile