évolution De La Classe Ouvrière Au Cours Des Trente Dernières Années

primera parte abarca el final del siglo xix y las primeras décadas del siglo xx. La Revolución Industrial supone una organización social burguesa. La mujer burguesa, esposa y madre, queda apartada de los negocios y de la política. La mujer de las clases populares trabaja en la industria o en la agricultura. Algunas mujeres de clase media ingresan tímidamente en el mundo laboral. La segunda parte se refiere al periodo franquista. En la primera etapa siguen dominando los criterios tradicionales.

ECONOMIQUE (XIXème-XXIème siècle) (Plan de cours) PREMIERE PARTIE : PREMIERES ETAPES VERS LA MONDIALISATION (1850-1919) A. Grande dépression et seconde révolution industrielle B. Processus de concentration industrielle et financière C. Nouvelle hiérarchie des puissances économiques DEUXIEME PARTIE : PROSPERITE RELATIVE, CRISE 1929 ET DEPRESSION ECONOMIQUE (1919-1945) A. Les années 20 : entre dynamisme et problèmes structurels B. Le krack de 1929 C. Années noires et nouvelles politiques économiques

facteurs déterminants de l’investissement (sous ses différentes formes) ; théorème de Schmidt B la dégradation des profits va de pair avec celle des investissements à partir des années 70, inversement, l’amélioration du taux de marge par des politiques de l’offre à l’origine d’une reprise de l’investissement à la fin des années 80 II Toutefois, ce n’est pas suffisant A le partage de la valeur ajoutée ne doit pas trop sacrifier les salaires car, pour Keynes, le déterminant de l’investissement est la

COURS D’ECONOMIE TERMINALE RAPPELS : LES INTRUMENTS D’ANALYSE STATISTIQUE On distingue essentiellement 4 instruments d’analyse statistique : les indices simples, le taux d’accroissement, le coefficient multiplicateur et la part. I-LES INDICES SIMPLES 1-Définition L’indice est un nombre qui mesure la variation relative d’une grandeur entre 2 situations différentes (dans le temps ou dans l’espace), une de ces situations étant prise comme référence ou base. On peut aussi

Cours « management interculturel », Jean-Pierre Hierle, Sciences de l’éducation, Limoges Chapitre 1. Accueil du module management interculturel Le cours de management interculturel prend place dans le master professionnel du même nom, ouvert depuis quelques années à la faculté des lettres et sciences humaines de Limoges. Ce master est une création du département de langues étrangères appliquées. Il accueille essentiellement des étudiants d'origine littéraire dont la culture entrepreneuriale est

l'histoire du capitalisme, de ses origines, de sa consistance et surtout de son évolution est la source de débats sociologiques, économiques et historiques majeurs. • Les tenants du matérialisme historique (dont Karl Marx), y voient le système de production, symbole du triomphe de la bourgeoisie sur la noblesse. Système qui est à la fois une étape et un agent dans l'histoire de l'humanité, caractérisée par la lutte des classes, et la perspective à terme de son renversement inéluctable sous l'action

"travail" constitue l'une des stratégies à l'œuvre au sein du christianisme, notamment au moment de la Réforme. Le travail comme garant d'une vie éternelle figure au cœur de l'héritage judéo-chrétien de l'Occident. Comme l'explique Méda (1995), au cours de l'industrialisation, le travail apparaît progressivement comme l'activité humaine qui structure toute l'organisation sociale (ce qu'elle nomme l'activité princepes). Ce terme renvoie tour à tour à trois dimensions distinctes: * Production de

des relations humaines…6 I- Elton Mayo…………………………………………………………………………………..…….6 II- L’expérience tirée de Hawthorne et ses résultats………………………..…….8 III- Conclusion tirée de l’expérience et ses critiques. …………………………....13 Partie 3: Evolution de l’école des relations humaines….17 I- La théorie des besoins et des motivations……………………………...17 1) Abraham Maslow – Pyramide des besoins………………………………………………………….17 2) Frederick Herzberg – La théorie des deux facteurs……………………………………………

corporations Naissance au 11ème et 12ème siècle chez les marchands qui s’organisent collectivement pour  assurer : -la sécurité des biens : période avec un développement du commerce par l’intermédiaire des croisières, formations d’une nouvelle classe sociales dans les villes (la Bourgeoisie) Chez les marchands, le caractère professionnel ne domine pas, ce sont encore des confréries avec une connotation religieuse (Les marchands d’eau à Paris : le Roi concède à un groupement le monopole du commerce

productivité. C'est le cas de l'intégration verticale et de l'intégration horizontale qui permettent d'augmenter les profits en faisant baisser le prix des consommations intermédiaires, mais qui n'engendrent pas de hausse de productivité. Depuis les années 1980, ce type d'organisation de la production a été bouleversé par une innovation organisationnelle majeure, source de productivité importante : la sous-traitance. La branche automobile est moins productive si les constructeurs automobiles s'occupent