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1698 mots 7 pages
Monter un projet : quelle méthodologie ?
Vous souhaitez monter un projet avec des jeunes sur la prévention du tabagisme. Pour vous assurer de la pertinence d'un tel projet, ce dernier doit s'inscrire dans une méthodologie précise qui comporte une phase de diagnostic, de priorisation, de programmation et d'évaluation. Ces phases sont développées dans les pages suivantes. Pour en parler simplement
Monter un projet : quelle méthodologie ?
- page 1/5- une idée un problème une demande d’élèves un constat le hasard, un évènement ...
L’origine du projet renseignements sur le sujet (études, sites internet ...) ce qu’en dit la communauté les expériencessur le sujet adulte (profs, administratifs ...) ce qu’en pensent les élèves (enquête, groupe de parole ...)
Des repères pour un projet un objectif sur le savoir-faire
Apprendre à gérer son stress sans recourir à la cigarette
- initiation à la relaxation
Les acteurs définissent un objectif général
Le projet s’élabore en concertation et en combinant 3 types d’objectifs un objectif sur les représentations
Réfléchir aux représentations des fumeurs et non fumeurs
- métaplan sur l’image des fumeurs et non fumeurs un objectif sur les connaissances
Améliorer les connaissances des élèves sur le phénomène de dépendance
- diaporama suivi d’un débat sur la dépendance
Le projet se concrétise par des actions où chacun trouve sa place
Le bilan du projet est pensé dès le début
(évaluation, valorisation ...)
Un calendrier est défini
Les ressources sont identifiées
Monter un projet : quelle méthodologie ?
1. Diagnostic
Le diagnostic sert à analyser les problèmes existants (au sens large ou plus particulièrement sur la consommation de tabac) et les demandes d'intervention de la population. Il permet de poser un cadre pour envisager des moyens permettant de résoudre les problèmes relevés.
Cette première phase est un préalable indispensable pour créer des conditions favorables à la mise en °uvre

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