A-t-on cessé de transmettre notre culture aux nouvelles générations ? » L’éducation tient une place considérable dans toutes les sociétés. C’est par elle que celles-ci s’appliquent à maintenir vivant et à affirmer leur idéal à imposer leur table de valeurs. Même si l’école est née pour suppléer à l’insuffisance des familles face au développement constant de la civilisation et à l’élargissement des connaissances, l’éducation a toujours existé sous une forme ou sous une autre.
De son côté, l’enseignement traditionnel a toujours préconisé l’éducation physique et spirituelle de l’enfant, afin de favoriser en lui l’apparition des aptitudes fondamentales qui font la grandeur de la personne et de l’aider à trouver son équilibre au sein des forces qui habitent en lui et dans le monde environnant.
Eduquer, c’est transmettre une culture
Il n’y a pas d’être humain sans culture. Alexandre Soljenitsyne, Prix Nobel de littérature, adopte deux définitions du mot culture. « La première établit une distinction entre la civilisation, entendue comme façonnement du milieu, des conditions d’existence, et la culture, façonnement de la vie intérieure de l’homme, de son âme. Selon la seconde, la culture est l’ensemble de tout ce qui a été réalisé dans le domaine de l’activité intellectuelle, de la conception du monde, de l’éthique et de l’esthétique. Ces deux définitions se rejoignent, nous le voyons, pour témoigner que l’essentiel, dans la culture, est le développement, l’enrichissement, le perfectionnement de la vie non matérielle. » « La culture serve de guide à l’individu pendant toute la vie. Il lui faudra, en permanence, s’adapter à de nouveaux modèles et se libérer des anciens qui perdent de leur efficacité à mesure que son rôle dans la société de modifie. Ainsi, passer du statut d’enfant à celui de père ou de mère, d’oncle ou de tante, comme passer du rôle de parents à celui de grands-parents, exige des changements qui sont d’autant moins intégrés que l’individu les a moins