Le comportement des enfants dans un supermarché : le rayon des jeux et des jouets

Sommaire

I. LE PROJET D’OBSERVATION

A. La recherche documentaire

B. La méthode des questions clés : le QQOQCCP

II. LES METHODES POUR LE RECUEIL DES DONNEES

A. La première prise de vue : la prise de notes B. La seconde prise de vue : la grille d’observation, d’analyse

I.
II.
III. L’ANALYSE DES DONNEES

A. La méthode OHERIC

B. Le commentaire des données avec la méthode OHERIC

BIBLIOGRAPHIE

Annexe 1 : la méthode des questions clés : le QQOQCP
Annexe 2 : des exemples de dispositions pour la prise de notes
Annexe 3 : la méthode de ma prise de notes
Annexe 4 : Conseils à adopter pour l’élaboration d’une grille d’observation
Annexe 5 : un exemplaire de ma grille d’observation
Annexe 6 : statistiques

Le thème que j’ai choisi pour ce rapport d’observation est le comportement des enfants dans un supermarché et plus spécialement dans le rayon des jeux et des jouets. Le choix de ce thème se justifie d’abord par une observation que tout le monde peut faire lorsqu’il passe devant le rayon des jouets. Ce rayon est toujours peuplé d’enfants, qu’ils soient seuls ou accompagnés, on observe parfois des enfants ébahis par ces jouets et qui n’attendent qu’une seule chose, que la personne qui est dans le supermarché avec elle, achète celui de son choix. C’est d’ailleurs, aussi, souvent le cas qu’on assiste à des caprices pour qu’ils obtiennent ce qu’ils veulent. Mais cette « obsession de l’enfant » lorsqu’il passe devant le rayon peut être aussi constatée devant d’autres rayons, dans celui des livres, et surtout des bandes dessinées, on peut trouver des enfants qui lisent en attendant qu’on vienne les chercher. Il y a aussi ce phénomène lorsque l’enfant passe devant le rayon des sucreries : automatiquement les enfants jettent un coup d’œil en espérant