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Extrait du Lycées de Fécamp http://maupassant-lyc.spip.ac-rouen.fr/spip.php?article1638 Un exemple de dissertation sur le roman
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Date de mise en ligne : mardi 28 janvier 2014
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Un exemple de dissertation sur le roman
Sujet : Le lecteur n'accorde-t-il d'intérêt au héros qu'en fonction des épreuves qu'il affronte ? Vous examinerez cette question en vous appuyant sur les romans que vous avez pu lire au cours de votre vie.
Le sujet complet de la dissertation
Introduction
Le cinéma grand public et le roman populaire ont privilégié un type particulier de héros : celui - au sens propre - de l'aventurier : « Il faut que votre héros ait un problème à régler. Plus le problème est gros plus l'intérêt du lecteur est fort » conseille l'écrivain Bernard Werber à l'apprenti romancier.
Quelle est la force de ce ressort romanesque ? Est-il le seul ? Autrement dit, « le lecteur n'accorde-t-il d'intérêt au héros qu'en fonction des épreuves qu'il affronte ? »
Nous verrons en effet que si nous puisons notre plaisir dans la multiplicité des péripéties, nous pouvons aussi trouver dans le héros un intérêt moins nettement subordonné à la notion d'épreuve ou d'aventure.
Le corrigé
Développement
Partie 1. La position de Werber
Primauté du narratif
Lier l'intérêt d'un personnage à la quantité de « problèmes » qu'il affronte, c'est toujours privilégier la narration, soit qu'on veuille imprimer un rythme soutenu à l'intrigue et créer une tension dramatique, soit qu'on désire montrer combien le héros est un être d'exception.
Le modèle du roman d'aventures
Dans le premier cas, on est confronté inévitablement au roman d'aventures, dont l'un des plus célèbres promoteurs en France fut Jules Verne. Le tour du monde en quatre-vingt jours illustre assez bien,