La censure

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  • Publié le : 17 décembre 2011
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Pensez-vous qu’il est plus efficace de défendre une cause ou de dénoncer une injustice à travers un personnage inventé, comme le font Victor Hugo et les autres auteurs du corpus ?
Vousrépondrez dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, les œuvres étudiées en classe ou lues personnellement, ainsi que, éventuellement, sur des exemples empruntés àd’autres formes d’art, y compris le cinéma

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Le sujet ci-dessus donne l’unedes caractéristiques principales de la dissertation : il s’agit d’un « développement argumenté », qui s’appuie en l’occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires– et artistiques – du candidat.
La dissertation au bac de français est définie comme suit :
La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’uneproblématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les « objets d’étude » de la classe de première, ainsique sur ses lectures et sa culture personnelle.

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Les impératifs sous-jacentspour rédiger une dissertation :
* savoir mener une réflexion personnelle (il ne s’agit pas de répéter un enseignement que vous avez reçu) ;
* être exercé à rédiger ;
* maîtriser lestechniques d’argumentation : la dissertation est un exercice de rédaction à part entière, et vous devez savoir produire un texte argumenté et logique ;
* être capable d’analyser un sujetde dissertation, le délimiter et le problématiser ;
* être apte à mobiliser des connaissances littéraires.
À cette fin, il faut bien sûr travailler réguliè

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