Analyse pratique

J'ai effectué mon deuxième stage à l'EHPAD, l'établissement accueille 68 résidents. Le stage correspond aux soins de longue durée.

Au début de mon stage, durant une toilette, j’ai été surprise de voir une aide-soignante réaliser la toilette du visage d’une résidente à l’aide d’un « savonge » (Carré en mousse jetable pré-imprégné de savon qu’il suffit de passer sous l’eau pour pouvoir être utilisé). Les « savonges » sont initialement prévus pour nettoyer les parties du corps souillées par les selles afin de ne pas salir le gant de toilette.
La résidente est toujours alitée, la communication verbale est assez difficile, mais son langage non verbal est bien présent.
Lors de cette situation, l’aide-soignante a certainement vu mon étonnement puisque elle m’a dit : « On ne doit pas faire ça normalement, mais ça va bien plus vite ! ». Je n’ai pas eu par la suite la possibilité de réaliser une autre toilette avec cette aide-soignante, cependant, une autre stagiaire à qui j’avais évoqué mon étonnement, m’a dit avoir vu la même situation.
De plus, durant une relève des faits gênants ont été rapportés concernant cette même aide-soignante, comme par exemple, après une réfection de lit, elle a positionné le lit le plus haut possible pour que la résidente ne puisse se recoucher. Pour se justifier elle a dit qu’elle ne voulait pas avoir à refaire le lit sans cesse puisque la résidente retire sa protection et urine fréquemment dans son lit pendant la journée. Je me suis d’abord demandée pourquoi l’aide-soignante fait cet usage des « savonges » ? A-t-elle eu la formation correspondante à l’emploi de ce produit ? Est-ce qu’elle collabore avec ses collègues ? La relation d’équipe lui permet-elle d’échanger sur les techniques de travail, sans qu’il y ait de jugement ? L’aide-soignante diplômée depuis plus de vingt ans, réactualise-t-elle régulièrement ses connaissances ? S’adapte-t-elle aux nouvelles pratiques ? Lui a-t-on fait des remarques et si