sujet:"Le maitre qui connait sa classe l enseigne mieux."En vous appuyant sur des exemples précis tirés de votre expérience,expliquez et justifiez cette pensée.

A l école élémentaire le maitre;dans le but de réussir sa mission d éducateur,utilise de nombreux principes.Parmi ces principes,"connaitre sa classe" occupe une place de choix.Que faut il au maitre pour mieux enseigner ses élèves?N est ce pour répondre à cette question qu un penseur disait que:"Le maitre qui connait sa classe l enseigne mieux."Quel est notre entendement à cette affirmation?Quelle justification pouvons nous accorder à cette assertion à base d exemples précis tirés de notre expérience?Avant tout propos,que signifie"connaitre sa classe?","enseigner mieux?"

L auteur veut dire à travers cette affirmation que le maitre chargé d éduquer les enfants réussirait mieux s il connait ceux qu il doit enseigner.C est dire que la tache du maitre devient plus facile et productive s il connait ses élèves.Quelle justification peut on donner à cette pensée en s appuyant sur des exemples tirés de notre expériences?

Dans le soucis d être utile à mes élèves,ds le premier trimestre , j ai fais des évaluations par des devoirs oraux et écrits afin de savoir quels types d élèves constituent ma classe.Après analyse des résultats,j ai sus qu il y avait des auditifs,des visuels,et des kinesthésiques.Et dès lors j applique les trois styles d apprentissage dans toutes les disciplines afin de mieux faire acquérir les connaissances à mes élèves:je fais répéter,répéter et faire répéter par le système de la phonétique,écrire et faire écrire,lire et faire lire plusieurs fois par plusieurs élèves,toute nouvelle notion étudiée.
En plus de ces types d élèves qui constituaient ma classe,plus de quatre vingt pour-cent étaient très lent dans les travaux écrits.Pour éviter de reprendre certaines leçons pour insuffisance de temps,dans la matinée,nous enchainons les sceances de français et de calcul,entrée-coupées de chants