SOMMAIRE

Introduction 2

1 PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE 2

Introduction 2

1.1 La structure 2

1.2 Le public rencontré 5

1.3 Le projet d’établissement et les réunions 6

1.4 Les partenaires institutionnels 6

2 IMPLICATION DU ME DANS LES DYNAMIQUES 7

2.1 La fonction du ME en lien à son référentiel métier 7

2.2 Les fonctions du ME et ses implications dans la prévention spécialisée en lien à sa fiche de poste 8

2.3 Evocation de ma pratique en lien avec la thématique du groupe adolescent 8

2.4 Analyse de ma pratique et réflexion sur ma démarche éducative 9

Synthèse sur mon positionnement en tant que ME 10

Conclusion 11

Introduction

J’ai eu l’opportunité d’avoir un contrat d’apprentissage dans une structure de prévention spécialisée. Ayant effectué un service civique au sein d’une mission locale cela m’a permis de prendre un premier contact dans le milieu du social. En effet cela m’a fait découvrir le rôle d’un éducateur dans l’aide à l’insertion d’un jeune. Son action sur l’ensemble des interventions du secteur social et éducatif, se distingue par sa pratique de terrain, appelée «travail de rue», point de départ des accompagnements sociaux et éducatifs et fondement de la prévention spécialisée.

Au début de mon apprentissage j’ai pu faire de l’observation afin de prendre mes marques sur les différentes actions de prévention. Je souhaitais découvrir comment ce métier de « prévenir » permettait de « travailler pour qu’une dérive n’arrive pas ».

1 PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE

Introduction

Elle est située géographiquement très proches du centre ville, elle est facilement accessible, elle accueille différents publics urbains (mixité de populations) avec un découpage du territoire en plusieurs quartiers (HLM, villas, résidences privés etc.).Cette structure de prévention spécialisée a été créée d’abord au centre ville, afin d’installer des équipes d’éducateurs spécialisés dans les quartiers