Calculatrice graphique

jour. En revanche si le placement a lieu du 23/02/02 au 07/11/02, par exemple, on comptera l'année à 365 jours et donc le nombre de jours séparant ces deux dates, ce qui n'est pas aisé si on ne dispose pas d'un tableur ou d'une calculatrice financière. Sur la calculatrice CASIO Graph65, on dispose dans le menu TVM d’un sous-menu permettant de compter le nombre de jours séparant deux dates. Il est accessible en passant une page lorsqu’on est dans le menu TVM ce qui se fait en appuyant sur F6. C’est

mémoire ! La mémoire utilisateur est de 32 ko (24 ko pour l’utilisateur) à laquelle s’ajoute une mémoire archive de 160 ko pour stocker des données ou de nouvelles applications logicielles. La technologie Flash vous permet de mettre à jour votre calculatrice en téléchargeant la toute dernière version du système d’exploitation (OS), ainsi que les nouveaux logiciels d'applications. Les applications fournies en standard sont : L’application Finance (Inclut entre autres fonctions, Valeur présente et future

lors de l’étude du mouvement du surfeur par vidéo qu’il était en accélération constante de l’entrée à la sortie du tube. Soient la fonction f définie sur [0 ; 15] par f(x) = 0,8x2 + 7x et Cf sa courbe représentative. (Voir graphique). 1) Que représente, sur ce graphique, la droite T pour la courbe Cf au point A d’abscisse 5 ? 2) Déterminer, graphiquement, le nombre dérivé f’(5) de la fonction f au point A d’abscisse x = 5. Le nombre dérivé f’(5) au point A d’abscisse x =

tend vers 0 Le nombre est appelé nombre dérivé de en a et on note : = = lim ↦ ℎ 2) Détermination de ce nombre ( ou d’une valeur approchée) à l’aide de la calculatrice Soit la fonction : ↦ ² Sur CASIO : Sur TI Optn math nbreDérivé(X²,X,3) F4 (CALC) d/dx(X²,3) 6 8: nbreDérivé F2(d/dx) solve d/dx d²/dx 6 3) Interpretation graphique, tangente à la courbe Soit f une fonction définie sur un intervalle de ℝ et un réel ∈ . Soit ℎ ≠ 0 tel que + ℎ ∈ ; les deux points A et M distincts de

aléatoires .................................................................................. 13 Stocker dans une liste .................................................................................................... 14 Programmer des instructions graphiques .................................................................. 15 Consulter le tableau de conversion des langages Notes: l'algorithmique ne devrait pas constituer un chapitre à part dans le cours de seconde. Chaque compétence peut être

destination des particuliers et de chacun, comprenant un clavier et un écran. Ce fut tellement un succès qu’ils n’ont pu satisfaire toute la demande. L’histoire raconte que pour fabriquer cet ordinateur, ils ont du vendre leurs voitures et leurs calculatrices . Apple prend naissance en Californie dans les années 70 le 1er avril 1976 plus précisement ce sera le 3 janvier 1977 qu’elle trouvera son majeur succes , cette entreprise phénoménal et principalement issue de deux hommes peu communs qui sont

géométriques CONTENUS CAPACITÉS ATTENDUES COMMENTAIRES Suites arithmétiques et géométriques Expression du terme général. - Écrire le terme général d'une suite arithmétique ou géométrique définie par son premier terme et sa raison. Calculer avec la calculatrice ou le tableur la somme de n termes consécutifs (ou des n premiers termes) d’une suite arithmétique ou géométrique. Pour les suites géométriques, on se limite aux suites à termes strictement positifs. Pour certaines résolutions, le tableur est

puis car x 2 ≤ 2 + uk ≤ 2 x est croissante sur [2 ; 4], et, a fortiori, 0 ≤ uk +1 ≤ 2. On peut donc conclure : pour tout entier naturel n, 0 ≤ un ≤ 2. Exercice 5 ᕡ À l’aide du tableur de GeoGebra par exemple, on obtient une représentation graphique et un tableau de valeurs en même temps. Pour cela, on fait apparaître le tableur (dans le menu Affichage), on travaille comme à l’aide du tableur d’OpenOffice pour faire apparaître les calculs puis, après avoir sélectionné la plage A2 :B12 (par exemple)

EXERCICE vendre dun d quilibr. Une exprience consiste lancer quatre fois de suite un d cubique parfait. On gagne si, lissue de lexprience, on obtient deux fois le numro 6, on perd sinon. 1. Simulations de lexprience Objectif Simuler, laide de la calculatrice, 100 fois cette exprience, puis laide du logiciel AlgoBox, 10 000 fois cette exprience et calculer la frquence dobtention de deux numro 6 lors de ces 100, puis 10 000 simulations de 4 lancers. Protocole de la simulation Lors dun lancer, on

Enseignement spécifique EXERCICE 3 : corrigé Partie A : Conjecture 3 1 3 5 1 1) u1 = − u20 + 3u0 − = − 22 + 3 × 2 − = = 2, 5. 2 2 2 2 2 2 1 2 3 1 5 5 3 25 23 u2 = − u1 + 3u1 − = − +3× − =− +6= = 2, 875. 2 2 2 2 2 2 8 8 u1 = 23 5 et u2 = . 2 8 2) La calculatrice fournit u3 = 2, 99219 à 10−5 près et u4 = 2, 99997 à 10−5 près. 3) La suite (un ) semble croissante, convergente, de limite égale à 3. Partie B : Validation des conjectures Soit n un entier naturel. 1 3 9 1 vn+1 = un+1 − 3 = − u2n + 3un − − 3 =