Canne à sucre

GUIDE PEDAGOGIQUE Présentation Introduction Ce guide pédagogique se veut être un accompagnement à l’utilisation en classe du livret de la collection « Repères pour éduquer juniors » intitulé : « Ebo-Raphaël, l’histoire d’un esclave ». Cette histoire fictive d’un esclave capturé au large des côtes du Ghana actuel, met l’accent sur une forme de la traite négrière, à savoir le commerce triangulaire. Il est important de rappeler aux élèves que l’esclavage est une forme ancienne de domination de l’homme

périodes de construction sont-ils des évolutions de la case, ou il y a-t-il une disparition par rapport au modèle de la case ? INTRODUCTION...........................................................................................................................................2 I – QU’EST-CE QU’UNE CASE ? .................................................................................................................3 A – ORIGINE ...........................................................

20/12/2012 La saveur coopérative du sucre paraguayen Publié le 17-12-2012 Quoi de commun entre une sœur dominicaine aux Etats-Unis, un cadre chez un fabriquant automobile Franc-comtois et un producteur de canne à sucre du Paraguay ? L'économie coopérative. Ils sont en train de « construire l’usine de leurs rêves », résume Andres González, directeur général de Manduvirá, une coopérative agricole qui regroupe 1750 petits producteurs de canne à sucre au Paraguay. Au moment où il prononce

et Financières 39 Mohammed FIKRAT Président Directeur Général 4 RAPPORT ANNUEL 2010 COSUMAR, prêt pour de nouveaux défis. Fort de plus de 80 années d’expérience, le Groupe Cosumar a poursuivi pendant l’année 2010 son programme de modernisation de la filière sucrière nationale et a consolidé son positionnement en tant qu’acteur majeur sucrier participant au développement de l’économie régionale. Désormais, Cosumar affiche ses ambitions pour atteindre l’excellence dans l’ensemble

développement brésilien A. Les grandes régions agricoles • Les États du Sud et du Sudeste, plus grand centre agropastoral du pays, confèrent au Brésil des places de choix sur le marché mondial : 1er rang pour le café, 2e pour la canne à sucre, le soja ou les bovins, et 3e pour le maïs par exemple. Il s'agit souvent d'une agriculture intégrée dans des filières agroalimentaires dominées par des firmes multinationales des pays du Nord. • De nombreux facteurs se conjuguent pour donner à cette région la place

I/ Qu'est-ce qu'un "Biocarburant" ? A/ Définiton approfondie Tout d'abord, un carburant contient, comme son nom l'indique, du carbone, se trouvant sous forme liquide ou gazeux. Un carburant est un combustible qui, mélangé à l'air, peut être utilisé dans un moteur dit "à explosion". Le principal avantage d'un carburant est d'avoir une grande densité énergétique, c'est à dire qu'il peut fournir beaucoup d'énergie pour une masse ou un volume donné. Les carburants peuvent être classés de différentes

et Sociétés) et 62 unités de recherche www.cirad.fr 27 mars 2007 Patricio Mendez del Villar - 2007 L’action du Cirad Le Cirad a choisi le développement durable comme ligne de force de son action à travers le monde Ses compétences relèvent des sciences du vivant, des sciences humaines et des sciences de l’ingénieur, appliquées à l’agriculture et l’alimentation, à la gestion des ressources naturelles et aux sociétés 27 mars 2007 Patricio Mendez del Villar - 2007 Le Brésil: un pays continent

Les agrocarburants 1 ) Fabrication et lieu : -Les deux grandes filières d'agrocarburants sont : L'agroéthanol -L’agroéthanol est obtenu à partir de la fermentation de matières riches en sucre (betterave et canne à sucre) ou en amidon (maïs et blé). Il est surtout produit en Amérique du Sud ( on utilise la canne à sucre au Brésil ) et aux Etats-Unis ( utilisation du mais ). En France, la betterave et le blé sont les principales ressources agricoles utilisées pour la production

nécessitent des interventions de la métropole. 1 2 3 4 5 3.Rédigez une synthèse d’une page à une page et demi répondant à la problématique en utilisant le tableau et vos connaissances. Document 1 : à quoi servent les TOM ? Document 2 : l’agriculture antillaise On peut se demander comme on le fit souvent pour les colonies : “à quoi servent les territoires d’outre-mer ? ”. Grâce à eux, la France est la troisième puissance maritime du monde ; elle est intégrée dans une zone géographique

temps, les Portugais se sont installés dans des archipels atlantiques vierges (Açores, Madère, Cap-Vert). En exploitant ces territoires, ils développent un système économique colonial moderne, avec des cultures exotiques (canne à sucre), le début de la traite négrière européenne (à partir des années 1440), et des investissements capitalistes élevés pour l'époque. Des contacts commerciaux sont établis avec les populations côtières africaines (pour acquérir esclaves, or ou ivoire), et quelques comptoirs