Chimie

Rappel : une solution est un mélange liquide constitué d'un solvant et d'un soluté. Ainsi lorsqu'on dissout du sel dans l'eau on obtient un solution aqueuse de sel ; l'eau est le solvant ; le sel est le soluté. Une solution peut être saturés ; cela signifie qu'un ne peut pas dissoudre d'avantage de soluté. Pour caractériser une solution on peut donner sa concentration massique en soluté par en g/L (cf TP) Les chimistes préfèrent caractériser les solution par leur concentration molaire en mol/L

Partie 1 - Chap 3 Leçon 8 : LES CONDITIONS DE LA VIE SUR TERRE - ESD - Construire un graphique 1) Lire p. 16 et 17 et repérer les cinq conditions physico-chimiques indispensables à la Vie. 2) A partir de l'exploitation des documents et de vos connaissances, expliquer la présence de la Vie sur Terre. Conclure sous forme de schéma-bilan "cause -> conséquence". Doc 1: La terre, une planète du système solaire On compare quelques caractéristiques des différentes planètes (voir doc.2 p.12) du

Comment l'Etat et les concepteurs de chaudières grâce à l'évolution des chaudières favorisent la baisse de la consommation des ménages? En France on peut compter aujourd'hui 18millions de chaudières, dont 1million datant de plus de 15ans. La puissance d'une chaudière varie selon la surface d'habitation. Par exemple pour une maison de plus de 100m² la puissance d'une chaudière comme chauffage seule est au minimum de 20kW, pour un appartement de moins de 100m² la puissance d'une chaudière comme

4. ELECTROCHIMIA Def:Acea parte a chimiei care se ocupa cu interactiunea dintre materie si electricitate. Electrochimia:1.ionica A 2.electrodica B A se ocupa cu studiul aparitiei ionilor in solutie,interactionand intre ei sau cu alte partiale, cu fenomenul de transport de ioni.(dispersia,migratia,conductia). B se ocupa de interfata solid-solutie  Strat dublu electric  Potential de electrod  Celule galvanice  Reactii

Thème I : Produire des images, observer. Chapitre 2 : Instruments d’optique Remarque importante : cette partie du programme nécessite une connaissance parfaite du cours : la maîtrise des constructions, des définitions et des formules à utiliser pour chaque cas. Objectifs : ➢ Savoir construire, pour une lunette, un télescope et un microscope, l’image intermédiaire et l’image définitive d’un objet plan perpendiculaire à l’axe optique. ➢ Savoir construire pour un instrument d’optique

Les moyens de lutte et de prévention contre les conflits La prévention des conflits consiste à utiliser des techniques afin d'empêcher que les différends et les conflits localisés inhérents à toute société ne prennent des proportions graves. Elle cherche à atténuer tous les facteurs qui provoquent le développement des conflits. Certains de ces facteurs, d'ordres forts divers, sont la pauvreté, la corruption, la non-responsabilité des gouvernements et des forces armées, et l'inégalité.

«Ascanio in Alba», noces pastorales - Libération http://www.liberation.fr/culture/010156988-ascanio-in-alba-noces-past... SERVICES Dernière mise à jour : il y a 5 minutes Shopping Rencontres Cours d'anglais Anciens numéros Radio Libé Télécharger Libération Abonnez-vous 12€ / mois Recherche (ex: Côte-d'Ivoire, Rebonds) papier ACTUALITÉS DÉBATS CULTURE TECH / WEB VIDÉO/PHOTO BLOG LIBÉVILLES VOYAGES MONLIBÉ EDITION ABONNÉS Accueil Cinéma Musique

DM N° 2 pour lundi 20 septembre 2010 Réaction entre le magnésium et l’acide chlorhydrique Dans un ballon de 250 mL, on verse un volume V1 =10mL de solution d’acide chlorhydrique de concentration c1= 1,0mol.L-1 et un volume V2= 20mL d’eau On remplit à ras bord une éprouvette graduée de 50mL que l’on retourne sur un cristallisoir. On introduit rapidement, tout en déclenchant un chronomètre , un morceau de ruban de magnésium de longueur l= 3,2cm dans le ballon. On le ferme hermétiquement à l’aide

 Situations dangereuses correctif Source de documentation 1 Tasse de café sur un comptoir Mettre en dehors du laboratoire La sécurité au laboratoire directif de la SCSLM p.11 2 Jean n’avait pas son sarrau attaché Il devra l’attacher La sécurité au laboratoire directif de la SCSLM p. 11 3 La bouteille de benzenesulfonyle est ouverte sur un poste de travail Il faut la fermer La sécurité au laboratoire directif de la SCSLM p. 4 Il y avait un sac à dos dans une allée Le placer dans

Vilardi TP N°6 218 Hugo 1) MODE OPERATOIRE Avant le commencement du protocole expérimental, je vais vous présenter l'outil utilisé pour cette expérience : l'ampoule a décanter pour cette expérience, il faut se protéger avec une blouse de protection, des lunettes de protection et des gants pour utiliser le diluant choisie. Matériel utilisé : ampoule a décanter,bêcher et du dyclorométhane car il est non miscible ( qui ne peut pas se mélanger ) éprouvette gradué