Comment Les Français Ont Ils Vécu La Première Guerre Mondiale

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE, UN MONDE A PART SOMMAIRE INTRODUCTION I) CONTEXTUALISATION DE LA GUERRE II) LA VIE QUOTIDIENNE DANS LES TRANCHEES 1) L’organisation générale 2) Les activités et le combat 3) La vie en collectivité 4) Les permissions III) L’ADAPTATION DES RELATIONS ET DE LA HIERARCHIE A LA GUERRE 1) Les chamboulements hiérarchiques 2) Les répercutions des chamboulements hiérarchiques 3) L’évolution des couples et de la famille à travers la guerre IV) L’APRES GUERRE 1)

LA SECONDE GUERRE MONDIALE |LES QUESTIONS |LES OBJECTIFS à |LES CONNAISSANCES A ACQUERIR | |que l'on se pose |atteindre | | |1 ) COMMENT DÉBUTE LA GUERRE ? |Connaître les |Le Pacte germano-soviétique (août 1939), l'invasion de la Pologne | |

entraîner avec les sujets ci-dessous. Comment procéder ?? Vous prenez le sujet sans regarder ma proposition de plan : 1 / Vous analysez le sujet en vous posant des questions sur les limites du sujet, en vous demandant ce qu’on attend de vous, de quoi vous devez parler, en faisant attention à tous les mots : par exemple le sujet sur La vie des Français pendant la Première Guerre mondiale n’est pas le même que La vie des « Poilus » pendant la Première Guerre mondiale. 2/ Vous essayez de noter toutes

livre 1) titre: A l'Ouest rien de nouveau 2) Auteur et son époque : Erich Maria Remarque est un auteur Allemand du 20éme siècle. 3) montrer la première de couverture 4) Le genre : C'est un roman historique. 5) A quelle époque et ou commence t- elle ? Ce roman commence à 9km du front pendant la première guerre mondiale. 6) Personnage principal : Le personnage principal est Paul Baumer. 7) La situation du personnage au début : C'est un jeune étudiant de 19 ans qui suit

jusqu'en 1942. Comment ont vécu les Français durant le second conflit mondial, jusqu'en 1945 ? Pourquoi les Français ont-ils eu des engagements opposés ? Nous verrons tout d'abord les conséquences de la collaboration d'Etat entre la France de Vichy et le régime nazi. Ensuite nous étudierons les conditions de vie difficile des Français. Enfin, nous analyserons l'autre choix possible : la résistance. Le Maréchal Philippe Pétain, ancien héros de la première guerre mondiale, devient le chef

1. Comment la structure de ces sonnets met-elle leur sens en valeur ? Les trois poèmes du corpus peuvent être considérés comme des sonnets : deux quatrains et deux tercets pour les deux premiers poèmes (celui de Jean-Antoine du Baïf et celui de Laurent Drelincourt) avec des rimes traditionnelles pour le premier poème : ABBA, ABBA, CCE, DDE, et d’un type un peu différent pour le second: CCE, DED. Le poème de Robert Desnos a une structure différente : ses quatorze vers sont organisés en trois quatrains

l’Holocauste, du génocide des juifs d’Europe centrale. Le récit alterne deux époques, les années 1970-1980 à New York où Art Spiegelman interroge son père ; et l’évocation de la persécution des Juifs dans les années 1930 jusqu’au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale : l’histoire de la vie de ses parents en Pologne, leur vie dans le ghetto puis l’arrivée au camp d’Auschwitz, la vie dans la camp d’extermination, Vladek raconte sa survie. Description et analyse de l’œuvre Art Spiegelman rapporte, dans cette

Hermé Kemp, qui a partagé sa passion pour la langue française avec moi et qui m’a incitée à l’apprendre. Je remercie Christophe Freschi, l’ancien directeur de l’Alliance française de Port Elizabeth, qui m’a encouragée de reprendre mes études en français et qui m’a accordée du temps pour le faire et le directeur actuel, Aurélien de Chappotin, qui m’a donné du congé pour travailler sur cette dissertation. Un grand merci aux comités de l’Alliance française de Port Elizabeth de 2010 et 2011 qui ont

Auschwitz Anne FRANK veut nous expliquer dans sa lettre les conséquences que la seconde guerre à sur les enfants ( la famine, misère, mort, pauvreté, séparation des familles). Elle évoque aussi ses sentiments ( inquiétude, tristesse,le dégoût pour le parti nazi) . 4- Bilan Dans son journal intime , Anne FRANK raconte comment elle a vécu la seconde guerre mondiale et nous dévoile ses sentiments les plus intimes .Elle a rédigé son journal sous forme de lettre qu'elle

La notion de patrimoine Patrimoine : héritage commun d'une collectivité constitué d'éléments matériels et immatériels et transmis de génération en génération. Ex : Matériels : Monuments, tableaux, objets … Ex : Immatériels : Art culinaire français, valeurs, savoir-faire, croyances, langues... B. La vieille ville de Jérusalem. Jérusalem se situe dans le Proche Orient (Israël aujourd'hui). On se concentrera seulement sur le centre historique de la ville qui s'étend sur 1km² et qui se situe