Composition La Domination Européenne 1850 1914

Sujet : La France et l’Afrique au XIXe et XXe siècle. Composition de terminale (niveau élevé, 19/20 ) un peu hors programme, en relation avec la colonisation, décolonisation et la politique extérieure française. Remarque du professeur : - problématique à améliorer - il manque les flux migratoire - liens culturels à plus développer - donner la politique extérieur française en Afrique à la fin du XXe de siècle plus précisément ---------------------------------------------------------

les élèves en Terminale S étudient cette séquence. Séquence 11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A ..........................................................

chapitres – – – – – – Chap. 1 : « Le capitalisme commercial européen (1500-1765) » Chap. 2 : « La révolution industrielle en Angleterre (1765-1873) » Chap. 3 : « La seconde révolution industrielle (1873-1914) » Chap. 4 : « La première grande crise du capitalisme (1914-1945) » Chap. 5 : « La grande expansion ou les trente glorieuses (1945-1973) » Chap. 6 : « La crise … le retour (1973-2008) » Chap. 1 : Le capitalisme commercial européen (1500-1765) • Une introduction : le concept de capitalisme

TABLE DES MATIERES INTRODUCTION : I- LE SENTIMENT DE NATIONALISME ET DE LIBERALISME : 1- Les prémices d’un changement européen : 2- Révolutions et intervention : 3- La grèce et la guerre d’indépendance : 4- Les révolutions de 1830-1831 : 5- Jeune europe : 6- Le printemps des peuples : 7- La nouvelle carte de l’europe : II-POPULATION ET URBANISATION : 1-l’explosion démographique : 2-la croissance des villes : 3-médecine et santé publique : III-LES CHANGEMENTS

1549 ). La doctrine des hommes de La Pléiade est que la langue française peut égaler en dignité le latin et le grec, il convient de l'illustrer, c'est-à-dire de l'enrichir. Pour ce faire : - on créera des mots nouveaux par dérivation ou composition. - on fera des emprunts : au latin, au grec, aux dialectes, au vocabulaire des métiers et des techniques. - on imitera les Anciens de toutes les manières possibles dans leurs idées, leurs sentiments, dans leurs genres littéraires,

Des empires coloniaux > au Tiers-monde (1850-1970) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Les inscrits en terminale S étudient les chapitres 1 et 2. Les inscrits en séries L et ES étudient seulement le chapitre 2. Séquence 3-HG00 91 Chapitre 1 > La colonisation européenne et le système colonial A Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles ...............................................................

commencée en Angleterre vers le milieu du XVIIIe s., la Révolution industrielle s’étend au reste de l’Europe de l’Ouest et aux Etats-Unis au XIXe s. ; elle assure à l’Europe la domination du monde vers 1914 nous verrons cela quand nous évoquerons la colonisation et le partage du monde entre les puissances européennes TRANSITION : carte 2 p. 98 la RI transforme les paysages en donnant naissance aux ‘pays noirs’ (voir doc 1 p. 98 sur Le Creusot) et aux grands centres urbains et industriels

publient des œuvres (voire des œuvrettes) et remplissent les colonnes des quotidiens. La fiction se mêle alors au compte rendu de «l’actualité», d’ailleurs bien relative (il faut quatre jours à un «quotidien» pour parvenir de Paris à Marseille avant 1850). Inversement, des «informations» véridiques sont insérées dans la trame des récits de type romans-feuilletons. Moïse (dit Polydore) Millaud, avec Le Petit Journal qu’il crée en 1863, porte à son apogée le fait divers dont les descriptions empruntent

La révolution picturale pendant l'âge industriel (1850-1939) L'âge industriel (1850-1939) est une période qui a profondément marque les sociétés européennes. C'est le théâtre de changements politiques et économiques et d'événements historiques qui ont transforme les modes de pensée. L'art, jusque alors ancre dans le néo-classicisme qui tend a disparaître, va connaître une véritable révolution. Les artistes vont réagir face aux mœurs de leur temps, sans cesse innover dans les techniques pour

internationales : l’expansionnisme de l’Europe 55 La domination économique – La domination politico-militaire 55 Introduction 55 Les limites de la domination de l’Europe sur le monde 65 Les limites économiques – les tensions nationalistes 65 Les limites du développement économique au 19e siècle 69 Les crises économiques et sociales - Les cycles économiques repérables dans le passé. 69 Introduction 69 L’effondrement de la suprématie européenne (1914-1939) (2e quadrimestre) 81 Section 1 : La Première