Contexte Historique Centre Pompidou

crise qui surprend, par son instantanéité et son ampleur les contemporains. A l’inverse de crises précédentes, où un grand nombre de signes avant-coureurs étaient perceptibles (le 6 février 34, par exemple), la crise de mai 68 se développe dans un contexte où la stabilité du pouvoir est assurée, où les institutions paraissent acceptées, le prestige du général de Gaulle reste grand dans l'opinion. L'opposition, encore minoritaire, se prépare pour des échéances qu'elle sait encore éloignées : la prochaine

régimeautoritaire- parce qu'il a pour but d'institutionnaliser globalement sa domination, en transformant radicalement l'ordre politique, culturel et économique existant en fonction d'une idéologie homogèneet unifiée autour de quelques principes. Petit historique du terme propagande : au XVIIème siècle utilisé comme un nom pour parler de la propagation du christianisme par le principe de l'évangélisation En somme, la définition précise de la propagande est : toute institution, mesure ou procédé destiné

enseignant d’évaluer ses besoins et d’utiliser ce qui lui est nécessaire selon le niveau de sa classe. Chacun de ces dossiers comporte : - une introduction générale permettant de présenter et de situer le rôle de l’artiste et son œuvre dans un contexte historique, géographique et esthétique, - une biographie de l’artiste, - une sélection des œuvres des collections du Musée les plus représentatives, traitées par fiches comportant une notice d’œuvre et une reproduction, un ou plusieurs textes de référence

Sommaire : Introduction (p.4) Définition : république La naissance de la Vème république (1958-1969) Un pouvoir exécutif fort La fin de la décolonisation L’expansion économique La crise de mai 1968 La Vème République de 1969 à 1981 (p.6) George Pompidou (p.6) Biographie Sa jeunesse et ses études Sa rencontre avec le Général de Gaulle Les débuts de la Vème république Période en tant que premier ministre La présidence de la république (1969-1974) Une politique dans la continuité gaullienne

> Problématique 2 : l’œuvre et son contexte Séquence 3-MU03 55 Introduction ..................................................................................................................................................................... 58 Chapitre 1 > Étude des œuvres A ...................................................................................................... 59 Schoenberg Op. 11 pour piano De la suspension tonale à l’abstraction B Pièce musicale

des arts REPRESENTATION DE L'OEUVRE: INFORMATIONS SUR L'OEUVRE: Titre: Long Term Parking Artiste: Date: ARMAN 1982 Technique: Voitures et béton Dimensions: H. 19,50m. Jouy-en-Josas, parc du château de Montcel. Lieu d'exposition: CONTEXTE: (historique, cultuel, social de l'époque) -Les 6 et 9 août 1945, deux bombes atomiques sont lancées par les bombardiers américains sur les villes d'Hiroshima et de Nagasaki, provoquant plusieurs dizaines de milliers de victimes civiles. L'humanité entre

s'inscrit dans le déconstructivisme. Parmi ses œuvres principales, on peut citer la Maison dansante Prague (1996), le Weisman Art Museum à Santa Monica (1993), le musée d'aérospatiale de Californie et le musée Guggenheim de Bilbao (1997).II) Contexte historique et élaboration du musée :Les démarches pour la matérialisation de l'idée du Musée Guggenheim Bilbao débutent dès 1991, lorsque le gouvernement nationaliste contacte la Solomon R. Guggenheim Foundation pour lui proposer de participer au plan

REPRESENTATION DE L'OEUVRE: INFORMATIONS SUR L'OEUVRE: [pic] Titre: Long Term Parking Artiste: ARMAN Date: 1982 Technique: Voitures et béton Dimensions: H. 19,50m. Lieu d'exposition: Jouy-en-Josas, parc du château de Montcel. CONTEXTE: (historique, cultuel, social de l'époque) -Les 6 et 9 août 1945, deux bombes atomiques sont lancées par les bombardiers américains sur les villes d'Hiroshima et de Nagasaki, provoquant plusieurs dizaines de milliers de victimes civiles. L'humanité

travail pour faciliter l’approche et la compréhension de la création au 20e siècle, ou pour préparer une visite au Musée.* Chacun de ces dossiers comporte : - une présentation générale permettant de définir et de situer le mouvement dans un contexte historique, géographique et esthétique, - une sélection des œuvres des collections du Musée les plus représentatives, traitées par fiches comportant une notice d’œuvre, une reproduction et une biographie de l’artiste, http://mediation.centrepompidou

Les élus de la nation ? Ou celle de l’exécutif ? A : une organisation des pouvoirs, terreau de la crise du 16 mai 1877. 1) Le compromis intenable de 1875. Il se fait entre les républicains modérés (le centre gauche de l’assemblée) et le centre droit (orléanistes). Il se fait autour de 2 principes : Il faut un exécutif fort. Il faut une seconde chambre (le sénat) dont la vocation serrât de s’opposer à une supposé démagogie de la 1ère chambre (l’assemblée)