Dossier Histoire Christophe Colomb

HISTOIRE SUJETS DU NOUVEAU PROGRAMME (1ère année) Le nouveau programme s'adresse à toutes les 1ères années de CAP. Voici les sujets qui vous sont proposés (il ne faut choisir qu'un seul sujet = ce qui est en BLEU) : Thème n°1 : voyages et découvertes XVIe-XVIIIème siècles (16e-18ème) -Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique -Le tour du monde de Bougainville -L'exploration de la Pérouse -James Cook et l'exploration du Pacifique -Jacques Cartier et

réalisées à ce sujet restent en majorité non probantes. Le chocolat Dossier | Ce dossier pédagogique est destiné à aider les professeurs des écoles primaires à préparer la visite du temple du chocolat Côte d’Or. Il fournit une documentation complète sur les principaux thèmes abordés et propose des exercices créatifs et des sujets à développer avec les élèves avant ou après la visite. * Cliquez ici pour télécharger le dossier pédagogique | L’arrivée du chocolat en Europe Le second acte de l’histoire

------------------------------------------------- Chapitre 5 Histoire. Les Nouveaux horizons des Européens à l’époque moderne XVème – XVIème s. Problématique : Comment se passe la rencontre des Européens avec d´autres cultures et d´autres manières de penser ? Réponse : naissance de l´altérité, l´autre existe, mais période d´intolérance. Des découvertes géographiques, culturelles qui modifie la culture occidentale chrétienne mais celle-ci s’exporte et s’impose aux nouveaux mondes, et aboutit

l’épreuve orale d’histoire géographie : « le candidat se présente à l’épreuve avec deux dossiers qu’il a préalablement constitués, l’un à dominante histoire, l’autre à dominante géographie, comprenant chacun trois ou quatre documents de nature variée (textes, images, tableaux de chiffres, cartes……). Un de ces documents peut comporter une dimension civique en lien avec le programme d’Éducation civique. Ces dossiers, d’un maximum de trois pages chacun, se réfèrent aux sujets d’étude et aux situations

Chapitre   7 Histoire: Les bouleversements culturels et intellectuels du XVIe siècle Cours : Persuadé qu’un passage vers l’Ouest permettrait de rejoindre les Indes, Christophe Colomb convainc les souverains espagnols et part à la découverte d’une nouvelle route maritime depuis l’Espagne, en aout 1492. Au cours de son long voyage, plus de deux mois, les trois navires et leur équipage accostent sur l’île de Guanahani. Ils y découvrent une civilisation nouvelle mais aussi des possibilités

L’épreuve d’histoire-géographie est un oral d’une durée de 15 minutes. Il s’agit de présenter 2 dossiers de 4 pages chacun : * un dossier en rapport avec le programme d’Histoire. * Un dossier en rapport avec le programme de Géographie. L’examinateur choisit le dossier que le candidat doit exposer (soit celui d’Histoire soit celui de Géographie) Pendant 5 minutes environ, il faut présenter le dossier retenu par le jury (choix de la problématique, analyse des documents, synthèse) Les 10 minutes

uyrfz'(njtrdrftrphie Histoire Informatique Italien Latin Management Mathématiques Mecanique Mercatique Musique Physique Santé Secretariat SES SVT Autre 1ère Terminale Retour aux devoirs 2nde Retour aux devoirs Géographie camille83210 2nde + Histoire / Géographie / Arabe / Espagnol Devoir terminé le 14 Février Dissertation Devoir Géographie - Exercice - 2nde Sujet : Bonjour j'ai une dissertation a rendre qui traite le sujet suivant ; Le européens découvrent

Dossier Histoire session 2015 Thème d’étude : voyages et découvertes du XVI au XVIIIe siècle. Sujet du dossier : les bienfaits de la découverte de l’Amérique pour l’Europe. Docs : 1-le commerce triangulaire 2- 3- 4- Introduction : À l’époque du XVe et du XVIe l’Europe avait déjà pris connaissance des côtes de l’Afrique de l’ouest et de l’Asie (par la voie de l’Est). Mais les techniques de navigation se limitaient au Cabotage, à la boussole, à l’astrolabe,

première moitié du XXème siècle. Ils vont faire naître une véritable culture historique populaire en France, mais de nombreux clichés vont également en émerger. En effet Ernest Lavisse, plutôt que d’initier les enfants à l’Histoire, racontait des histoires de personnages à l’aide de multiples anecdotes, dans un récit littéraire, subjectif et narratif. Ces personnages devaient leur apprendre l’amour et la fierté de la patrie. Même s’il ne s’agit plus de considérer ces personnages comme des héros de

polaire ou du soleil au-dessus de l’horizon. L’astrolabe, inventé en 1501 par le Portugais Zaçuto, est principalement utilisé pour la prise de mesures sur la terre ferme et l’arbalète (appelée aussi bâton astronomique) pour les observations en mer. ■ Colomb sous-estime la circonférence terrestre (on situe le Japon à environ 90° à l’ouest de Lisbonne alors qu’il est deux fois plus éloigné). Il pense qu’une « toute petite mer » sépare la fin de l’Occident de la fin de l’Orient et qu’on peut atteindre l’Asie