Dossier Professionnel Cap Petite Enfance

Dans le cadre de mon CAP Petite Enfance, j’ai effectué trois mois de stage dans une école, une crèche et une halte garderie. Vous trouverez dans ce rapport, les différentes structures qui m’ont accueilli, leur manière de fonctionner et la place que j’ai occupée pendant ces trois stages. Mon rapport se divise en trois parties. Il débute par la présentation des différents lieux de stage puis continue avec la description de l’activité de jeux et de loisirs ainsi que la description de l’activité contribuant

 CERTIFICAT D’APTITUDE PROFESSIONNEL PETITE ENFANCE DOSSIER PROFESSIONNEL Stage à XXXX Stage à XXXX ANNÉE 2007 NOM PRENOM SOMMAIRE SOMMAIRE Page 2 INTRODUCTION Page 3 LA MAISON DE QUARTIER XXX Pages 4 à 9 Stage n°1 L’ECOLE XXXXX Pages 10 à 11 Stage n°2 LA CONCLUSION Page 12 ANNEXES Pages13 à 26 LA PEINTURE Page 14 LE PARCOURS DE MOTRICITE Page 15 L’ORGANIGRAMME DU SERVICE MULTI ACCUEIL Page 16 PRESENTATIONS DES MOUSSAILLONS Page 17 LES

Les 2 0 1 3 Bacs pro tertiaires en Picardie © Jérôme Pallé / Onisep © Lucas Schifres / Onisep © Jérôme Pallé / Onisep Baccalauréats professionnels tertiaires Baccalauréat professionnel B A C P R Accompagnement, soins et services à la personne, option A : à domicile O Les titulaires du bac pro Accompagnement, soins et services à la personne option "à domicile" aident différents publics (enfants, adultes, personnes âgées ou handicapées) à leur domicile dans leur

Professionnel ASSPD Dossier Économie et Gestion Session: 2014/2015 Nom Prénom Date de naissance FONCTION: Lycéenne au Lycée, en baccalauréat professionnel en terminal ASSPD (Accompagnement Soin et Services

organisations syndicales de salariés interprofessionnelles représentatives au plan national dont : - cinq représentants des employeurs, désignés par les organisations professionnelles nationales d'employeurs ; - trois représentants des travailleurs indépendants, désignés par les institutions ou les organisations professionnelles des travailleurs indépendants les plus représentatives au plan national ; • Huit représentants des employeurs et travailleurs indépendants à raison de : - quatre

: (Nom et prénom) : ___________________________________________  MERE : (Nom de jeune fille et prénom) : ________________________________ SITUATION SOCIALE Diplômes obtenus : Brevet des collèges □ Baccalauréat □ Master 1 □ Etudiant □ CAP-BEP-BP □ Bac +2 □ Licence □ Master 2 □ Autres □ _______________________ Nom de l'établissement : ________________________________________________________ Diplôme préparé : ____________________________________________ Salarié(e) □ Nom

d’un maintien à domicile, dans les tâches de la vie quotidienne, y compris dans les loisirs, en fournissant un soutien psychologique et social. I. Description métier : a) Sa formation : Le diplôme d’état d’auxiliaire de vie social (DEAVS), de niveau CAP, est le 1er niveau de qualification des métiers de l’aide à domicile. Les candidats doivent être âgés de 18 ans au moment de l’entrée en formation. La formation a lieu en alternance et s’organise sur une période de 9 à 36 mois. Elle est dispensée par

Présentation matérielle du manuel Cap Université Renforcement en langue française Niveau B1 du CECRL Filières Sciences et Techniques Module transversal 1ère année de Licence ( Travail effectué par Fatima Skouri) INTRODUCTION Le travail que nous présentons n’a pas du tout la prétention de faire une présentation matérielle appréciative ou dépréciative du manuel : Cap Université. Renforcement en langue française. Niveau B1 du CECRL. Filières Sciences et Techniques. Module transversal 1ère

INTRODUCTION Salariée dans une boulangerie, je prépare le Certificat d’Aptitude Professionnel (CAP) petite enfance par correspondance avec Educatel. Au cours de ma formation, je suis amenée à effectuer 12 semaines de stage dans différentes structures. J’ai choisi d’effectuer mon premier stage à l’école maternelle « Le Petit Prince » d’Ittenheim. J’étais là-bas en tant que stagiaire CAP petite enfance, je faisais le travail d’une aide maternelle sous couvert de l’ATSEM titulaire. Mon deuxième

moins de 4 ans (de 3 mois à 3 ans). * parents résident à Rezé Les repas sont fournis en liaison froide par le service restauration de la Ville. Les menus sont validés par une commission à laquelle participent les puéricultrices du service petite enfance. Le projet culturel repose sur l’éveil au monde sonore et musical des jeunes enfants en partenariat avec l'école de musique et la médiathèque. Les équipes Pomme de Reinette * Une directrice titulaire du diplôme d'état de puériculture