Dossier Professionnel Cap Petite Enfance

m’appelle Aurélie MORIN, je suis en Master 2 Professionnel « Ingénierie et Conseil en Formation » à l’UFR de Psychologie, Sociologie et Sciences de l’Education de Mont Saint-Aignan. Je suis titulaire d’un DEUST « Métiers de la Formation », d’une Licence « Sciences de l’Education » et d’un MASTER 1 « Ingénierie et Conseil en Formation ». Je suis également Assistante d’Education depuis plusieurs années et c’est notamment grâce à cette activité professionnelle que j’ai trouvé ma voie. J’ai choisi l’ «

modèle pour le changement ? La PNL : une philosophie ? 3 3 3 6 7 7 8 9 10 METTRE EN PRATIQUE Partie I La PNL dans l’entreprise 2. PNL ET LEADERSHIP Philosophie et positionnement du leader Leadership et communication Fixer les objectifs et garder le cap Maintenir son équilibre et son impact Conclusion 3. PNL ET COACHING EN ENTREPRISE Le coaching, sa philosophie et la PNL Les outils de la PNL dans la pratique du coaching 21 21 32 41 45 53 55 55 61 iv COMPRENDRE ET PRATIQUER LA PNL Partie II

Alain Cartau Développer l’estime et l’affirmation de soi, en milieu professionnel, social et familial [pic] Impose ta chance, sers ton bonheur. René Char Alain Cartau A.T.S. © ® décembre 2005 Sommaire Préface Lexique Introduction Chapitre 1 Diagnostic 1. Les concepts L’estime de soi et la confiance en soi Le moi idéal La signification de la confiance en soi Les impacts de la confiance en

LAUNER et Sylviane CANNIO ont toutes deux été présidentes, dans leur pays respectif (l’Espagne et la Belgique), d’un chapitre de l’International Coach Federation. Elles ont organisé des conférences internationales regroupant des coachs et des professionnels d’entreprise originaires de plusieurs dizaines de pays. Elles sont certifiées par l’International Coach Federation et reconnues par leurs pairs. Toutes deux coachent depuis une quinzaine d’années et font figure de pionnier de ce métier. Pour contacter

Commission ont bénéficié du travail et de la compétence de dizaines de rapporteurs et de la contribution d'innombrables experts, français et étrangers. On en trouvera la liste en annexe. En particulier, l'administration française a ouvert tous ses dossiers et a partagé sans réserve ses réflexions avec la Commission. Qu'ils en soient tous remerciés. Ce rapport n'engage naturellement que les membres de cette Commission. Commission pour la libération de la croissance française Page 5 sur 102 Le 15

ses capacités ; permettant ainsi de lutter de manière efficace contre les clivages générateurs de disparités entre les individus et prôner l’intégration scolaire des enfants et adolescents, leur permettant à long terme une meilleure intégration professionnelle et sociale. Adoptés par tous les gouvernements des pays du monde, les objectifs du millénaire pour le développement (OMD) ciblent, en autres, la promotion de l’éducation à l’horizon 2015. Car, c’est l’éducation qui permet de choisir la vie que

........................................................................................................................ 126 Se préparer à l’examen Les épreuves professionnelles du BEP ASSP (EP1)......................................................................................................... 127 Les épreuves professionnelles du Bac Pro ASSP (E2).................................................................................................... 130 Annexes 1 – Apports nutritionnels conseillés

fr/Politiques-publiques/Jeunesse-sports-et-vie-associative Textes officiels et formulaires www.jeunes.gouv.fr/ministere-1001/actions/vacances-et-temps-de-loisirs-1108/ Numéros d’Urgence SAMU : Urgences : Pompiers : Gendarmerie : Centre anti-poison : Enfance maltraitée : Météo France Prévisions sur le département Réglementation d’accès aux massifs forestiers http://www.bouches-du-rhone.pref.gouv.fr 15 112 18 17 04 91 75 25 25 119 08 99 71 02 13 0 811 20 13 13 Numéros de proximité à compléter

organisation et accroître la satisfaction de leurs clients ou bénéficiaires. Ce guide, promu par l’ANSP, est issu des travaux d’un groupe de professionnels dont vous trouverez la liste en page 104. Il constitue une contribution utile et importante aux enjeux de la qualité dans le secteur. S’il s’adresse en priorité aux structures de petite taille, tout professionnel peut y trouver des réponses concrètes, quels que soient la taille, le statut, ou l’activité de son organisme. Par exemple, les organismes

l’artiste le soir de la dernière Ce rendez-vous correspond en quelque sorte à une ouverture des fêtes de dernière au tout public (pratiquées dans l’ensemble des structures culturelles, réunissant habituellement l’équipe du lieu, la compagnie et les professionnels) Les Subsistances proposent au spectateur de quitter son rôle de consommateur de produit culturel : elles tentent de provoquer en lieu et place de jugement, l’accueil et l’interrogation, la compréhension et le trouble, le plaisir, en dialogue