Ecole Classique Max Weber

Soukaina Taoufik Filière : technique management Plan 1. Introduction 2. La définition de l’entreprise et du management 3. La définition de l’école classique 4. Les principes de cette école 5. Les fondements. De la pensé classique. 6. Les auteurs de cette école 7. Les limites de cette école Introduction Les formes de direction et de gestion sont restées très stables au cours des siècles dans les domaines économiques, politiques et religieux jusqu’au

d’atteindre un objectif commun dans l’entreprise. Il existe plusieurs théories traditionnelles de management, dont deux fondamentales L’école classique : elle regroupe des manière de penser différentes mais centrées autour d’un thème commun : la rationalisation des tâches. Portée par F.W TAYLOR (Etats Unis 1856-1917), Henri FAYOL (France 1841-1925) ou encore Max WEBER (Allemagne1864-1920), elle décompose l’organisation en fonctions ou tâches élémentaires qui se complètent pour constituer un mécanisme interdépendant

bureaucratique chez Max Weber Préparé par l’étudiant : Hafid Idrissi Quaitouni Année Universitaire : 2005-2006 Introduction Le phénomène bureaucratique constitue un des problèmes clefs de la sociologie et de la science politique moderne. Il y a 50 ans, Max Weber en avait donnée une description par le type idéal/pur de l’administration et du pouvoir. Le problème du pouvoir bureaucratique constitue un phénomène non soumis à l’analyse scientifique, M Weber se propose d’éclairer

 I- Les théories classiques de l’organisation. Les théoriciens s’intéressent au fonctionnement de l’entreprise en s’intéressant tout particulièrement au mode de gestion interne puisque l’environnement est favorable à la croissance de l’activité. L’entreprise est envisagée comme une unité de production rationnelle où les hommes exécutent les ordres donnés par leurs supérieurs hiérarchiques dans le but de réaliser un profit maximum (l’homme est considéré comme une machine). Pour F.W. Taylor

distinguer les écoles comme suit : - l’école classique appelée également école rationnelle ou école de la gestion scientifique ou administrative. Elle est née suite à la révolution industrielle au 19éme siècle. Ces trois grands auteurs sont Frédéric Winslow TAYLOR (1856-1915), avec sa théorie de l’organisation scientifique du travail (O.S.T ) , Henry FAYOL (1841-1925) avec sa théorie de l’organisation administrative du travail ( O.A.T) et Max WEBER ( 1864-1920) avec ses importants travaux sur la

comportements humains en fonction de certaines variables, comme le sexe, l'âge ou l'origine socioprofessionnelle est une des caractéristiques de la recherche sociologique). Les objets soumis à l'analyse sociologique peuvent être très variés. À des thèmes classiques comme les relations familiales, les idéologies, la religion, l'éducation, l'organisation du travail, la violence, le pouvoir ou les pratiques culturelles peuvent s'ajouter des domaines comme l'art, la technologie, le corps ou la science. L'activité

devant la Cour suprême du Canada. Situation exceptionnelle et légitimité » (avec M.-H. Giroux), Revue du Barreau, avril 2003. Il a également traduit en français (avec D. Leydet) l’ouvrage de Max WEBER, Rudolf Stammler et le matérialisme historique, Paris, éd. du Cerf, 2003. * Faculté des Arts et des Sciences, École de Relations Industrielles, Université de Montréal, CP 6128, succursale Centre-Ville, Montréal QC Canada H3C 3J7. Summary Legitimacy and Constitution : The Three Pure Types of Constitutional

5116). Ses travaux concernent en particulier l’histoire et l’épistémologie des sciences sociales, ainsi que, plus récemment, la sociologie cognitive et des croyances religieuses. Ses ouvrages : * Charles-Henry CUIN, Durkheim. Modernité d’un classique, Paris, Hermann (« Société et pensées »), 2011, 206 p. * Charles-Henry CUIN et Patrice DURAN (Dir.), Le Travail sociologique : du Concept à l’analyse. Mélanges en hommage à François Chazel, Paris, Presses de l’Université de Paris-Sorbonne («

Par Actions : S.P.A C’est une société de capitaux qui regroupe des associés qui apportent chacun une partie du capital de la société. (Le capital de la société est divisé par des actions). - L’Ecole Classique : L’école classique est née au cours de l’a 2ème révolution industrielle. Cette école s’est développée dans 2 directions : l’organisation scientifique du travail et l’organisation administrative du travail. Les Principes généraux d’O.S.T dégagés par Taylor : 1. La division verticale du

l’école classique à l’école des relations humaines et aussi l’école de la gestion par les systèmes et l’école néo-classique…..Chaque mouvement essaie de se développer en réaction à celui qui le précède en ajoutant des astuces ou en rectifiant une faille du courant précédant, ce qui a créé une séparation au niveau du choix de flux des organisations. Parmi les principaux précurseurs de la théorie des organisations, apparaissent le français FAYOL et l'américain TAYLOR, et l'allemand WEBER. Tous