Ecole Classique Max Weber

niveau de vie. Troisième remise en cause de Friedman au travers de sa théorie dite «du revenu permanent». Friedman a pour obsession d'avoir le peau de Keynes, il souhaite réfuter ses thèses. Friedman est le fondateur de l'école de Chicago qui est une école économiste qui vise à remettre en cause les thèses de Keynes. Les membres de l'école de Chicago vont intégrer le monétarisme, méthode monétaire uniquement basé sur l'inflation. Ces monétaristes sont des économistes qui vont influencer les présidents

Structure Stratégie Stratégie Environnement Environnement Chapitre 2 : Ecole classique Contexte : Développement des grandes entreprises et des grandes administrations. Objectif : répondre de manière scientifique aux problèmes posés par la gestion des grandes organisations Théorie de Taylor, Fayol, weber 1) Taylor – Taylorisme Les principes du  Taylorisme : L’optimisation de la manière de travailler :

Plan : Introduction : I) Définition : 1. Gestion de ressources humaine 2. L’école classique du management  3. École des relations humaines  II) Les principales théories des auteurs de Ressources Humaines 1. L’Ecole classique : a. Henri Fayol b. Frederick Winslow Taylor c. Max Weber  2. Les théories des relations humaines  a. Elton Mayo b. Douglas McGregor( X – Y) c. Abraham Maslow III) Evolution de la GRH : de la gestion du personnel à la gestion RH 1. Fin du 18ème

École Nationale de Commerce et de Gestion .:::. Agadir .:::. Exposé sous le thème de ..::: L’école classique :::.. plan Introduction Les différentes approches de l’école classique : L’approche scientifique L’approche bureaucratique L’approche administrative Conclusion Introduction Présentation de l’école classique L’approche scientifique 1 :: Présentation Frederik Winslow Taylor (1856-1915). Henry Ford (1863-1947). 2 :: Les contributions de cette approche Elle permit d’améliorer

il n’y a pas eu de stabilité en France. La troisième république 25 à 30 ans d’existence. Cette instabilité s’atténuera à la fin du XIXe siècle. L’instabilité politique rajoutée à l’industrialisation approfondie la pensé du sociale sous sa forme classique traditionnelle, soit sous sa forme philosophique. Au XIX e siècle renouveau de la philosophie politique qui se constate a travers les différentes orientations idéologiques. Il y a ceux qui regrettent la révolution française et qui veulent revenir

l’école classique……………………………………………………………5 III- Les fondements de l’école classique …………………………………………………6 * la vision de l’organisation selon l’école classique…………………………………6 * Principes de l’école classique………………………………………………………7 IV- Les théoriciens de l’école classique ……………………………………………………8 1- F.W.TAYLOR …………………………………………………………………8 2- Henri FAYOL ……………………………………………………………….. ..12 3- Max WEBER …………………………………………………………………14

administrée comme une administration. C’est une idée qui date de la fin du 19e siècle quand les grosses entreprises se sont développées notamment avec les trusts américains et en Europe avec les groupes industriels et financiers. C’est Henri Fayol et Max Weber qui sont à l’origine de ce mouvement. Henri Fayol est un ingénieur français qui a développé le concept de fonction administrative et sur lequel est basée actuellement toute l’organisation des entreprises. Pour lui, il y a plusieurs fonctions : la

démocratisation et la professionnalisation progressive de la vie politique. Ce double phénomène a rendu beaucoup plus visible la sphère proprement politique. « Les hommes politiques vivaient pour la politique désormais ils vivent de la politique ». Max Weber. Ce qui devient une vocation devient une profession. -la laïcisation progressive de la société française tout au long du XIX° siècle. Le conflit avec l’Eglise catholique est un fait majeur de la vie politique sous la III° République. La séparation

management en tant qu’art : L’entreprise moderne est confrontée à un ensemble d’exigences et de contraintes qui ne facilitent pas la tâche des gestionnaires : - environnement économique en pleine mutation - compétition accrue… Les techniques de gestion classique ne sont plus appropriées et le manager doit souvent improviser et faire preuve d’initiative pour s’adapter à des conditions et problèmes nouveaux. Le management fait appel à l’imagination, à l’esprit de créative, à l’apport de nouvelles idées… On

videIntroduction a la sociologie I/ la société et le changement social vus par les gds sociologue Chapitre 1 : intro : la S son objet les gd précurseurs (29.09) Chapitre 2 : Emile Durkheim et la structuration de la S Fse (06.10) Chapitre 3 : max weber et la structuration de la S Allemande (13.10) Chapitre 4 : la S américaine (20.10) Chapitre 5 : le poids des structures sociales et des acteurs collectifs (27.10) Chapitre 6 : individualisme méthodologique et analyse stratégique (03.11) Chapitre