Exposé Sur La Communication Non Verbale

Lycée moderne la jouvence unité-Travail –progrès Département de français Niveau : 2U Exposé groupe n6 Thème La violence en milieu scolaire au Tchad Présenté par: mahamat zeny hassan abderaman Moukhtar issack bachar mahamat assef souleyman moustapha sanoussi gaudja moussa mahamat nour moutawakil Chargée du cours : mahamat ahmat badour Plan du travail Introduction I- Origine

l’introduction est en adéquation avec le sujet et l’annonce clairement. Le problème est bien défini : le candidat définit le contexte ainsi que les objectifs du projet. Le candidat annonce le plan de l’exposé. | | | | | | Indication d’un plan, exposé bien structuré : tous les points apparaissent à leur place, suivant leur importance, et sont enchaînés correctement. | | | | | | Clarté de la présentation : les concepts sont bien définis, les équations et arguments sont correctement justifiés

La communication dans la situation managériale Avantages de la communication orale Renforce la communication Permet de développer le langage corporel Avoir un feedback Inconvénient de la communication orale Pas de trace écrite Avantage de la communication écrite Trace, preuve écrite Possibilité de relire Adapter aux longs messages Permet une assimilation au rythme de chacun Entretient mener par le manageur a) L’entretient de recrutement Apres avoir définit ses besoins et rechercher

Pouvoir évaluer les compétences psychomotrices et déterminer des objectifs (individu, groupe) 4. Pouvoir concevoir et enseigner une séance de psychomotricité 5. Pouvoir faire un feedback de son ressentiDEROULEMENT DES COURS 1. Exposé théorique de 4 heures (2x2h) 2. Exposé pratique de 6 heures Corporalité et partage du vécu (feedback) Mise en pratique de l’évaluation et du feedback (observateur et observé) Compétences communicationnelles au service de l’autre et du groupe 3. Mise en situation

Papalia éd. 2010 - E. Berne, Analyse transactionnelle et psychothérapique, Paris Payot, 1977 Que dites-vous après avoir dit bonjour ? Laffont, 1977 - A. Cayrol, P. Barrere, la programmation neurolinguistique, ESF, 1986 - J. Corrage, les communications non verbales, PUF, 1980 - A. Guittet, l’entretien, Arman Collin, 1983 - A. Mohler, Parler en public et négocier avec succès, Ed d’organisation, 1977 - R. Mucchielli, L’interview de groupe, ESF, 1983 - M. Grozier, E. Fridberg, l’acteur et le système,

Consulter des documents complémentaires et des textes parallèles • L’acte de traduire est un acte de communication la traduction s’adresse à un destinataire, qui doit comprendre le texte traduit comme le destinataire original. • Le traducteur doit se mettre en situation  imaginer l’émetteur, le destinataire, la situation de communication du contexte original visualiser les faits exposés dans le texte se mettre dans la peau de l’auteur Démarches à suivre par l’étudiant devant un texte à traduire

LA COMMUNICATION HUMAINE Par: MOHAMED MADI INTRODUCTION • Nous vivons dans un monde de communication. • Nous causons avec nos amis, famille; • Nous téléphonons à nos parents ou à nos amis; • Nous regardons une émission de variétés ou un bulletin d’information à la télévision; • Nous discutons avec un ami d’un film que nous avons vu ensemble; • Nous écoutons à la radio notre station préférée. suite Chacune de ces activités implique une communication, et pour chacune nous effectuons

valeur des locaux est très importante. Le vendeur doit veiller à ce que son rayon soit propre, bien rangé, correctement balisé et décoré. Il doit faire attention à la lisibilité des messages commerciaux (affiches, prospectus…). C. La préparation non matérielle Elle se présente sous trois formes différentes et interdépendantes. 1. Une bonne connaissance du couple produit/marché Le vendeur doit connaître les produits et les services proposés par la concurrence. Il peut ainsi évaluer les

principales fonctions (l’organisation et la sélection) : - Sélective : C’est un principe de filtrage des informations en surabondances, elle ne retient que la plus pertinente d’entre elle par rapport aux besoins du consommateur. Il est en effet exposé à 300 à 600 messages par jour. Elle est également sélective car elle défend l’équilibre psychologique afin d’éviter les états de tension en cas de différences avec le cadre de référence. - Cumulative : elle a pour fonction de regroupement toutes

internationales ; • La conclusion et la signature des traités et accords internationaux, régionaux et sous régionaux ; • La réception des communications officielles des missions diplomatiques et postes consulaires, des représentants des organisations internationales, régionales et sous régionales accrédités auprès du gouvernement du Niger ; • La communication des vues et positions du gouvernement aux missions diplomatiques, aux postes consulaires et aux représentations des organisations internationales