La Diversité Et Le Caractère Cumulatif Des Inégalités En France

Plan : 1. Les grandes théories, les grands auteurs. 2. Sociologie de l’éducation en France (Bourdieu, Passeron, Boudon). 3. Qu’est-ce que la sociologie de l’éducation aujourd’hui ? Présentation générale : Comme tout objet en sociologie, le problème est la multitude de discours qui ont été fait par railleurs. Tout le monde est passé par l’école donc tout le monde est plus ou moins le produit du système scolaire donc ça nous paraît vraiment proche d’où l’impression d’un discours uniforme. Le

Grotius : « Du droit de la paix et de la guerre » Mais les auteurs se situent sur des registres différents. II) RECHERCHES CONTEMPORAINES: Les recherches se font surtout au XXème. Elles acquièrent un statut universel. Avec une exception : la France car les RI ne forment pas une matière autonome. A) Les écoles américaines Il y a une suprématie des écoles individuelles et aucune coupure entre les matières politiques, de RI et la diplomatie (Kissinger

enfant qui n'est pas encore conçu. Section 2: La perte de la personnalité juridique La fin de la personnalité juridique correspond à la mort. La mort est définie par l'article R 1231-1 du Code de la santé publique. L'article pose 3 éléments cumulatifs pour constater le décès: l'absence de conscience et d'activité motrice spontanée abolition de tous les reflex du tronc cérébral absence totale de ventilation spontanée Il est possible de considérer une personne comme étant décédée alors

et S => satisfaction des besoins Elle constitue un phénomène quantitatif, elle est mesurée par un indicateur : le PIB. L'expansion quant à elle correspond à une augmentation de la production à court terme (moins d’un an). On indique son caractère cumulatif et autoentretenu, c'est-à-dire irréversible s’accompagnant de transformations économiques et sociales : augmentation du niveau de vie, de la qualification, de l'emploi, modification de la structure de la consommation... Explications : La croissance

DE LA STRATIFICATION SOCIALE Introduction : Les notions de différence et d’inégalité doivent être distinguées même si elles apparaissent liées. Les inégalités sont souvent économiques et financières, mais elles existent dans l’ensemble des domaines sociaux. Toutes ces formes d’inégalités ont tendance à se cumuler. Comment ces inégalités évoluent-elles sur le long terme dans les sociétés démocratiques dont l’objectif est l’égalité ? (I) La structure sociale désigne l’organisation de la société

environnement • les interactions entre les composantes du système fondent l’individualisation • sont pris en compte les systèmes ouverts • la finalité d’un système : sa survie => reproduction B. Systèmes et sous-systèmes • caractère relatif de la notion d’environnement : par exemple, l’observateur peut être englobé dans la relation avec le système observé • système quasi-décomposable : s’il peut être décomposé en sous-systèmes quasi-isolés, ou reliés entre eux et avec

plutôt adopté une grille de lecture ethnique (voir par exemple D. Cutler et al., 2008, pour un exemple récent). En Europe, cet angle ethnique est présent dans les travaux de géographes comme C. Peach (1999) ou, plus récemment, G. Bolt et al. (2008) et, France, dans certains articles du sociologue E. Préteceille (2006) ou de la géographe C. Rhein (2007). Cependant, sur le « vieux continent » l'accent est plutôt mis sur la ségrégation des classes sociales. Ainsi, par exemple S. Musterd et M. de Winter (1998)

routinisation des grandes entreprises. Référons-nous aux actuelles F.T.N. Toutefois, il faut nuancer la sélection des dirigeants opérée par le capitalisme : leurs fautes ne sont fatales que dans les petites entreprises. Les grandes sont protégées par la diversité de leurs activités et la confiance des banques. En principe, les actionnaires peuvent renvoyer des P.D.G. incompétents, souvent la structure du capital ne s'y prête pas en raison de participations croisées, de dilution du capital et, de toute façon

flexibilité 2 - Inégalités, conflits et cohésion sociale : la dynamique sociale On rappellera que les sociétés démocratiques sont caractérisées par une tension entre l’existence des inégalités et des conflits, d’une part, et l’exigence de cohésion sociale, d’autre part. Stratification sociale et inégalités (durée indicative : 5 semaines) Programme La dynamique de la stratification sociale Notions essentielles Inégalités, professions et catégories sociopropressionnelles (PCS) Égalité/inégalité des chances

sous-développement 66 d. Modèles de croissance et développement 67 X. Le développement durable 70 a. Les fondements théoriques du développement durable 70 b. Du Sommet de Rio à nos jours 71 c. Le développement durable en France 72 XI. Les crises économiques 73 a. Une définition de la crise économique 73 b. Interdépendance et crise économique 75 c. Les explications des crises économiques 77 d. Les politiques anticrises 80 XII. Le commerce