La Diversité Et Le Caractère Cumulatif Des Inégalités En France

Croissance économique et emploi .................................................... fiche schéma II. INÉGALITÉS, CONFLITS ET COHÉSION SOCIALE : LA DYNAMIQUE SOCIALE 3. Stratification sociale et inégalités La dynamique de la stratification sociale 17. Les inégalités .................................................................................... fiche concept 18. Le cumul des inégalités ................................................................. fiches schémas Enjeux et déterminants

Comment analyser et expliquer les inégalités ? Dans la plupart des pays développés, les inégalités ont progressé au cours des trois dernières décennies, à contre-courant des évolutions séculaires de réduction des écarts de revenus et patrimoines. Mais les inégalités économiques ne sont qu'une des facettes du problème, les inégalités sociales et culturelles allant presque toujours de pair avec l'importance des écarts de revenus. Cette tendance n'épargne pas aujourd'hui les autres régions du monde

Lecture : Le système des inégalités le contexte: tendance de réduction des inégalités entre catégories sociales: qui ralentit jusqu'à s'inverser politiques neolibérales mises en oeuvre fin 70's > dvlpt chômage, précarité et flexibilité de l'emploi, stagnation voire baisse des salaires réels demantèlement rampant des systèmes publics de protection sociale intervention régulatrice ou correctrice de l'Etat ds tous les domaines --->>> dégradation de la situation des plus "faibles" - ralentissement

DM D’ECO Il s’agit de montrer que l’existence des inégalités dans les sociétés démocratiques dépend des choix faits en matière de justice sociale mais aussi que la recherche de certaines formes d’égalité implique aussi l’existence en contrepartie d’autres formes d’inégalités. I. Le maintien d’inégalités au sein des pays développés peut être justifié au nom de la justice sociale A. L’inégalité des droits peut soutenir une égalité des chances dans le cadre de la discrimination positive

programme. Exemple : l’ancien chapitre de la partie Regards croisés : « Comment analyser et expliquer les inégalités ? » a été supprimé. Mais les indications complémentaire du chapitre de sociologie intitulé : « Comment analyser la structure sociale ? » mentionnent désormais : « On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. On procédera à des comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés

Connaître les principaux instruments de mesure des inégalités. Distinguer inégalité de patrimoine et inégalité de revenu. Connaitre les principales inégalités sociales Expliquer le rôle des inégalités économiques sur les inégalités sociales et le caractère cumulatif des inégalités Décrire l’évolution des inégalités et le rôle du patrimoine dans l’explication de cette évolution. Montrer le rôle de la redistribution dans le réduction des inégalités. Définir les notions suivantes : classes sociales (au

publicité sur les comportements de consommation. Thème 2 : Entreprises et production. 2.1 Qui produit des richesses ?* Entreprise : Production marchande : Production non marchande : Valeur ajoutée : Avec exemples significatifs, sensibiliser à diversité des entreprises selon la taille, la nature de leur production, leur mode d’organisation. Préciser en quoi rôle économique spécifique des entreprises les distingue d'autres organisations productives (administrations, associations). 2.2 Comment

utopiques. Dans les conditions généralement en vigueur dans les utopies urbaines qui revendiquent une certaine justice sociale combinant diversement égalité, équité et liberté, l’égalité est susceptible d’entraver la liberté, voire de créer des inégalités, et la liberté peut s’accommoder d’inégalités voire de privations de liberté. Ainsi, l’illusoire perfection de l’Utopie est dénoncée. L’analyse des mécanismes et des conditions de fonctionnement des utopies urbaines qui apparaissent de manière

Etudes sur la mixité et les inégalités au sein du système scolaire. La mixité sociale aujourd’hui est omniprésente dans quelques domaines que se soit. Elle engendre l’inégalité des individus du fait qu’ils appartiennent une collectivité. Nous allons donc tenter d’analyser cette ségrégation qui atteint les élèves de nos écoles françaises. Nous pouvons également voir ce phénomène de mixité comme un levier et qu’il faut peut être l’utiliser contre les inégalités. C’est dans cette optique que nous

effets sur les inégalités au sein et entre les pays.1. Le commerce international a des effets sur les inégalités au sein des pays (creusement des inégalités) : a. La fragmentation de la chaine de valeur entraine un renforcement des inégalités au sein des pays dans la mesure où les écarts de rémunération se creusent entre les plus diplômés (revenus augmentent) et les moins diplômés (revenus diminuent) dans les pays développés et dans les pays en développement on retrouve ces inégalités entre les travailleurs