La Juvénilisation De La Société

lors un support pour questionner les pratiques éducatives et donner des moyens d’agir. Dans ce livre, R. Ballion nous propose un portrait des lycéens et du fonctionnement des lycées. D’un système qui privilégie le modelage d’un individu pour la société à la prise en compte de l’élève comme personne, il retrace l’évolution de l’organisation du mode éducatif. Puis, il cherche à dresser le dessin de ces adolescents qui deviennent des sujets de droits. Cette modification de l’état du lycéen va en effet

Lewis fascinent c’est parce que nous avons la certitude qu’  « ils ont atteint la gloire par leur propre mérite, et non parce qu’ils ont eu la chance d’être bien nés » (Alain Ehrenberg, Le culte de la performance). Le sport symbolise l’idéal des sociétés démocratiques qui exaltent l’égalité des chances et illustre l’adage : « on devient ce que l’on est et non pas ce que l’on naît ». -Le spectacle sportif, notamment par sa médiatisation s’affiche comme un référent universel dépasse les cultures

défini au départ, il peut tout être) alors que l’animal est prisonnier de ce qu’il est. : fixité de l’instinct). - chez l’homme, ce qui est naturel, donné à la naissance est de l’acquis. Le résultat d’un long processus de cérébralisation , de juvénilisation et de culturisation. Les premiers hommes n’étaient pas encore des hommes - les hommes se sont faits hommes en NIANT LA NATURE EN EUX ET AUTOUR D’EUX : travail et éducation, même but ! en S’ARRACHANT à la nature : Ex : pulsions sexuelles p.24

votes). On va voir en la Jeunesse une source de régénération de la société. La jeunesse va se voir attribuer un certain nombre de préjuger négatif comme positif ; Une jeunesse considérée comme insouciante, fainéante, irrespectueuse des traditions Mais aussi une jeunesse synonyme de dynamisme, d’idéalisme, de modernisme, de vivacité, à la pointe des nouvelles technologies, les jeunes son beau, on va avoir une juvénilisation de la société (jeune cadre dynamique). Dans une phase d’incertitude les

type : regarder la télévision en famille). Il y a même une « juvénilisation » de la société : les modèles de la jeunesse vont se diffuser dans l'ensemble de la société et qui va changer les rapports de pouvoir entre les générations. L'une des conséquences est une dévaluation relative puisque du coup leurs valeurs, références commencent un petit peu à dater par rapport à ce qui se diffuse dans la société. Cette idée de juvénilisation sera compléter par une idée « d'adulténisation » : les jeunes

HOOLIGANS Problématique : le sport miroir de notre société Renvoyé de la prestigieuse université de Harvard pour un délit qu'il n'a pas commis, Matt Buckner part se faire oublier chez sa soeur en Angleterre. Là-bas, il découvre la fièvre qu'engendre le football, et surtout les groupes de supporters qui défendent l'image et la réputation de leur club comme une religion. Sensible à l'esprit de camaraderie et à cette volonté d'absolu, Matt se laisse entraîner, mais prend aussi peu à peu conscience

ethnologique et sociologiques qui s’est développé aux Etats-Unis vers 1950. Inculte adjectif. ( vers 1500). Un esprit inculte : qui n’est pas cultivé. Subculture (V. 1900), terme sociologique ; culture particulière à un groupe, et étrangère à celle de la société dont fait partie le groupe. Pour Pierre Bourdieu, la culture c’est cet héritage intellectuel propre à un groupe social, en effet cet héritage est l’Habitus selon Bourdieu, l’ensemble de représentations propre à une classe et la reproduction de ces

Autrement dit, est-ce-que les progrès apparents impliqués par la culture sont toujours bénéfiques à l’humanité ? Thèse de Rousseau : La société crée des inégalités plus importantes et des injustices très importantes que l’homme à l’état de nature. « A l’état de Nature, l’Homme est un animal stupide et bornée » Rousseau propose d’améliorer la société, il ne dit pas qu’il faut retourner en arrière. b) Perfectionnement : La culture permet à l’Homme de se dépasser pour mieux connaitre la

et devoirs qui leur ont été reconnus officiellement par le décret du 18 février 1991, décret qui était une réponse concrète au mouvement lycéen de l’automne 1990. Aux yeux de certains, la jeunesse constitue aujourd’hui un danger majeur pour nos sociétés qu’il faudrait préserver à tout prix contre ces “nouveaux barbares”. Robert Ballion se refuse à la moindre condamnation comme à toute démagogie. En observateur attentif des conduites des lycéens, il témoigne d’abord des difficultés et des paradoxes

élèves des grands physiologistes s’y intéressent à cette époque. Résumé : l'autonomie des pédagogues commence avec HEBERT, LOISEL et s’affirme avec les grands psychologues. 5) Le développement des pratiques sportives dans la société et leur introduction dans l’école. a) Le développement du sport. La guerre 1914 - 1918 met fin aux tabous. Les années d'après-guerre sont des années folles Chez les bourgeois (le loisir augmente car c'est un élément de distinction