La Socialisation Depend Du Milieu Social

et des investissements familiaux, socialisation selon le genre, effet des stratégies des ménages) dans la construction des trajectoires individuelles de formation. Les objectifs : - Définir : Egalité des chances, méritocratie, taux de scolarisation, taux d’accès à un diplôme ou à une formation, massification scolaire, démocratisation scolaire, démocratisation qualitative, démocratisation quantitative, reproduction sociale, , mobilité sociale, instance d’intégration - Distinguer démocratisation

Chapitre 4 Socialisation et culture Nous avons été habitué à un type de comportement qui fait que notre attitude qui était apprise nous semble aujourd'hui naturel. Les processus par lequel un individu va intérioriser les valeurs et normes de notre société. Les valeurs et les normes forment la Culture, c'est notre patrimoine commun que chacun reçoit en héritage mais chacun à la liberté de puiser dans l'autre culture les éléments qui lui semble plus approprié. De ces multiples choix résulte

femmes et des hommes estiment qu'elles "font partie du jeu des relations" entre hommes et femmes. La socialisation est un processus par lequel les individus interiorisent les normes et les valeurs de la société dans laquelle ils vivent. On observe la socialisation primaire, qui a lieu au cour de l’enfance, et la socialisation secondaire, qui a lieu durant le reste de la vie d’un individu. La socialisation différencielle quant à elle est un processus par lequel les individus apprennent et intériorisent

s’est intéressée aux grandes transformations sociales, aux problèmes des structures, au changement social, plutôt qu’aux expériences individuelles. Il n’existe pas de théorie de la socialisation mais les sociologues signalent souvent le rôle central de l’intégration dans le maintien de l’ordre social. Or, l’intégration se fait par la socialisation. La socialisation est le processus de fabrication sociale et psychique d’un individu. Le terme socialisation désigne l’ensemble des mécanismes par lesquels

socialisateurs, la famille est l’un des plus importants. Dès l’enfance c’est elle qui va transmettre les valeurs et les normes du milieu social de l’individu. Mais elle va aussi transmettre un capital notamment culturel qui avantagera ou désavantagera un individu, surtout dans sa relation avec l’école. Cependant l’individu n’en est pas moins autonome et en anticipant le groupe social auquel il veut appartenir il peut se donner les moyens de réussir à l’école malgré les inégalités dont il est victime. La

durant  notre enfance. Il va varier selon notre origine (identité) sociale, et la construction de cette identité sociale, soit la socialisation. La socialisation est un processus de construction des identités sociales dans et par l’interaction ou la communication avec les autres. C’est un processus par lequel les individus apprennent et intériorisent les règles et les usages du milieu auquel ils appartiennent. Elle se fait dans le milieu familial dès le plus jeune âge, mais aussi à l'école. Une personne

B. Le bien être social : une construction dynamique. Selon la définition de l’OMS, la santé est « un état de complet bien être physique, mental et social ». Atteindre cet état suppose que les individus soient intégrés au saint du monde dans lequel ils vivent qu’ils y trouvent une place et qu’ils s’y sentent bien. Comment définir le bien être social ? Par quel processus y parvenir ? I. Le bien être social : approche de la notion et définitions. Travail d’approche : cf. polycopié

l'identité sociale ? Permettre l'adaptation de chaque individu au monde social qui l'entoure et garantir un certain degré de cohésion sociale sont deux enjeux fondamentaux pour toute société. L'identité sociale évolue au cours des années, d'ailleurs celle de la Femme ne cesse de changer avec de nouveaux statuts d'année en année. L'identité sociale est l'ensemble des statuts d'un individu à un moment donné dans sa vie sociale. Le sujet que nous allons traiter concerne l'identité sociale des individus

appelé socialisation. En effet, bien que nous n'en ayons pas toujours conscience, la plupart de nos actions sont, a des degrés divers, codifiés par des règles, influencées par des situations ou conditionnées par des apprentissages sociaux. Cette dimension sociale des comportements se révèle, y compris dans les actes les plus anodins. Nous verrons comment les valeurs et les façons de se comporter que l'on nous inculque déterminent notre personnalité sociale. I/ Qu'est-ce que la socialisation ?

TD méthode de la dissertation Sujet : Dans quelle mesure la socialisation contribue-t-elle à la reproduction sociale DOCUMENT 1 Sur l'articulation entre les résultats scolaires et l'origine sociale, le fond de la thèse élaborée progressivement par Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron est le suivant : L'interaction entre un facteur interne à l'école (un certain type de culture scolaire) et un facteur externe à celle-ci (un certain type de culture familiale), est au principe de chances très