Le Behaviorisme

notre fonctionnement. Comment observer un individu objectivement sans opinion sous-jacente ? Le Béhaviorisme : Il s’agit de la conception de la psychologie comme science du comportement observable, sans référence à la conscience. Le béhaviorisme est conçu selon un système de stimulus réponse : Stimulus  Réponse Stimulus  Boîte noire (individu)  Réponse Les tenants du béhaviorisme profèrent qu'un comportement est avant tout une réponse à un stimulus de l’environnement. On peut

processus qui se rapportent à la connaissance et à la fonction qui la réalise. La psychologie cognitive part du principe que l'on peut inférer des représentations, des structures et des processus mentaux à partir de l'étude du comportement. Contre le béhaviorisme elle défend que la psychologie est bien l'étude du mental et non du comportement. À la différence des autres courants mentalistes, elle ne pense pas que l'introspection soit une voie d'accès particulièrement fiable pour explorer le mental. La

en 1960 et qui existe toujours de nos jours. 1/ La naissance du cognitivisme en opposition au béhaviorisme a) Définition du cognitivisme Le cognitivisme est un courant de la recherche scientifique concernant le domaine des capacités à connaître, agir, parler, comprendre, qui s’est amorcé au milieu du XXe siècle et se poursuit activement de nos jours, dans les années 1950, au béhaviorisme. (1) Le cognitivisme repose sur la métaphore que le cerveau est similaire à un ordinateur

Méthodes et théories psychanalytiques  Le développement de la personnalité  Eléments de psychopathologie  PROGRAMME Les origines philosophiques de la psychologie  Les différents courants de la psychologie  ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ 1 Le Behaviorisme 2 La psychologie cognitive 3 La psychanalyse 4 La psychologie clinique 5 la psychopathologie. DEFINITION DE LA PSYCHOLOGIE  Quel est l’objet de la psychologie?  La psychologie est-elle une science? DEFINITION DE LA PSYCHOLOGIE

Le behaviorisme apparatt comme le plus important des mouvements qui ont bouleversé la psychologie contemporaine après la découverte de la psychanalyse. Officialisé en Amérique, combaHu en Europe, il n'en continue pas moins à influencer tous les autres courants psychologiques. Les théories del’apprentissage se distinguent les unes des autres par le processus qu’elles invoquent pour expliquer l’apparition du comportement nouveau (l’apprentissage) qui en constitue le résultat. En général,l’apprentissage

quel’on étudie. 3-2-L’objectif du distributionnalisme : Appliquer à la langue anglaise, de manière mécanique, les techniques mises au point pour les langues amérindiennes. 3-3- Le béhaviorisme :Bloomfield est influencé par la théorie du comportement, appelée béhaviorisme ( de « behaviour »: le comportement). Le béhaviorisme, appelé « psychologie du comportement » se présente comme une étudeobjective de l’homme. Il rejette toutes les analyses qui font appel à l’intuition pour s’en tenir à une observation

Le cognitivisme est un paradigme qui fait partie des sciences cognitives qui visent à constituer une science naturelle de l’esprit et de la connaissance dans le sens de processus et produit. Le cognitivisme s’est développé en s’opposant au béhaviorisme tout en s’appuyant sur une approche expérimentale, et en bénéficiant des réflexions issues de la théorie des systèmes, de la cybernétique, de l’informatique, de la linguistique, de la neurologie et de la philosophie du fonctionnement mental, disciplines

appréhender les phénomènes psychologiques par la voie  d’une méthode (l’expérimentation). L’esprit consiste à  comprendre les phénomènes psychologiques par la voie  des faits/données plutôt que par des théories/concepts Approche mise en œuvre par Piaget et Skinner 2)Le béhaviorisme Déf : Tout comportement résulte d’un apprentissage - Débuts : début XXème siècle  - Premier grand paradigme* de la psychologie 2.1) Les précurseurs et fondateurs - Ivan Pavlov (1849-1936) : médecin et physiologiste  russe, prix nobel de médecine 1904

Structuralisme Wundt Titchener Empirisme logique Comte Bernard 20 siècle (début) e Mentalisme Psychanalyse Freud Erickson Gestaltisme Wertheimer Koffka Béhaviorisme Pavlov Watson Thorndike Psychologie humaniste Constructivisme Approche développementale Piaget Approche interactionniste Bruner Néo-béhaviorisme Hull Skinner 20e siècle (milieu) Rogers Pearls Approche sociale cognitive Cognitivisme Traitement de l’information Gagné Ausubel Apprentissage stratégique Tardif

Psychologie 4 points de vue théoriques = éclairer le comportement humain d’une manière large A. Comportementalisme (le behaviorisme) Apprentissage (pas mémoire et pensée) B. Cognitivisme Apprentissage + Mémoire et pensée + Développement C. Systémique Communication + Violence D. Psychanalyse Sexualité + Développement + Psychopathologie + Culture et lien Social + Violence Domaines privilégié par une théorie. - Cela ne veut pas dire que les théories ne s’intéressent pas aux autres domaines