Le Détour

Boukra Amine BTS NRC 1 Devoir Maison de Culture Générale Problématique : Selon vous, l’art est il un détour ? La notion d’art est apparue avec les premiers dessins d’australopithèques, en effet le fait de dessiner ce que l’on a dans l’esprit sur les murs d’une grotte est déjà de l’art, puisque aujourd’hui ces œuvres datant de plusieurs siècles sont considérés comme telles. Nous pouvons définir l’art comme étant la création-invention, au niveau du mécanisme de la pensée et de l'imagination

On peut étudier le rapport que le détour entretient avec la connaissance. Cette méthode peut être liée à l'attachement à la connaissance historique, à la prose ou à une iconographie esthétique contemporaine. Différents modes d'approches de la connaissance sont à mettre en exergue : la rationalité pédagogique, l'introspection et le développement des facultés intuitives, l'utilisation de la mémoire, et la pratique de la technique picturale qui n'est pas toujours développée à partir d'une quelconque

dénoncer les travers de leurs société tout en se protégeant, celui ci fut trouver : « le détour par l’autre ». Nous pouvons nous demander si cette méthode est, pour les auteurs, un bon moyen d’arriver à leurs fin. Nous verrons dans un premier paragraphe que, en effet, ce peut être une bonne façon de procéder, puis dans une seconde partie nous remarquerons qu’elle a malgré tout des limites. Le détour par l’autre est un bon moyen de dénoncer les travers de sa propre société dans le sens

Synthèse sur l’éducation et ses détours Dans le Brochure «  le premier principe de notre pédagogie : l’expression libre par l’imprimerie à l’école » Célestin Freinet nous a montre ses nouveaux méthode pédagogique fondées sur les groupe des élèves et sur la liberté expression (doc1).Olivier Reboul dans le presses universitaire de France « que sais – je ? » (n° 2441,9eme édition,2001) dans document 2, nous a dévoile l’importance de la transmission et la spontanéité dans l’éducation. «  La figure

philosophe, ce qui permet à l'auteur de critiquer les conceptions obscures et métaphysiques de l'homme religieux. Qui plus est, le lecteur s'identifie aux valeurs représentées par Adario et est amené à réfléchir à sa propre condition. Deuxièmement, le détour par un personnage de fiction oblige le lecteur à observer objectivement sa propre civilisation et à prendre une distance critique par rapport à ses préjugés et à sa culture. De ce fait il prend conscience des défauts de sa civilisation et s'ouvre

L'ASSURANCE VIE L'assurance-vie est un contrat par lequel l’assureur s’engage à verser une rente ou un capital à une personne, le souscripteur, moyennant une prime. Ce versement se fait selon le type de contrat souscrit. En effet dans un contrat d'assurance vie il faut distinguer deux sortes de contrats: un contrat d'assurance en cas de décès et un contrat d'assurance en cas de vie. Les Types d'assurance L'assurance en cas de vie : Le risque assuré est la vie de l’assuré ainsi le capital

L'INDIVIDU HYPERMODERNE Sous la direction de Nicole Aubert édition Erès 1 Un individu paradoxal N.Aubert A partir des années soixante dix, se dessine la société de l'hyper-consommation, société flexible, sans frontière et sans limite. Deux pôles extrêmes se dégagent. D'un côté les individus qui vivent dans l'excés permanent – excès de consommation, mais aussi excès de pressions, de sollicitations, de stress – et qui en quète de performances toujours plus grandes, se brûlent dans l'hyperactivité

L’analyse sensorielle Dans les années 70, les grands groupes de l’IAA ont constitué et formé des panels de dégustateurs, représentatifs du créneau commercial visé. C’est dire l’importance de l’évaluation sensorielle pour la recherche et le développement, qu’il s’agisse de corriger des produits existants ou de créer de nouveaux produits. La restauration peut intégrer, à une échelle plus modeste, les méthodes mises au point par l’IAA. En recensant et combinant les résultats des différents tests

DEMANDE DE PERSONNEL INTERIMAIRE Fiche n° : ................ | | |ORIGINE DE LA DEMANDE  | | | |Filière/Direction

LE DÉNI Définition Terme utilisé en psychanalyse et qui se distingue notamment de celui de négation et de dénégation (Verneinung). Le déni (Verleugnung), ce qu'on peut traduire aussi par « désaveu » ou « répudiation » (cf. le disavowal anglais), est un mode de défense particulier, où le sujet refuse de reconnaître la réalité d'une perception traumatisante tout en la reconnaissant d'une certaine manière. http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=le+d%C3%A9ni+psychanalyse&source=