Le Pianiste Polanski Histoire Des Arts

Domaine : Arts visuels et Arts de l’espace Thématique : Arts, espace, temps NOM : Prénom : En relation avec le sujet.3.du trimestre.1.En classe de 3è Christian Boltanski (né à Paris en 1944), Personnes, janvier-février 2010. Eléments de l’installation : boîtes métalliques, des tonnes de vêtements, des néons, de petites ampoules électriques, des hauts parleurs, une grue. Installation occupant tout l’espace du grand Palais à PARIS dans le cadre de la manifestation MONUMENTA qui fait chaque

L’épreuve de l’histoire des arts A quoi sert l’histoire des Arts ? A développer votre curiosité et votre créativité A développer la capacité à analyser une œuvre d’art A la construction d’une culture personnelle A la maîtrise de l’expression orale A découvrir des métiers et des formations liés à ces pratiques artistiques et culturelles En quoi consiste l’épreuve ? L’histoire des arts fait partie des quatre épreuves passées au moment de l’examen du brevet des collèges et son coefficient est

La musique comme arme 3) La Musique dégénérée II) La musique, des ghettos aux camps a) La musique dans les camps b) La musique dans les ghettos III) La musique, un pouvoir de résistance a) Sholom Katz, le chanteur b) Wladyslaw Szpilman, le pianiste c) Django Reinhardt, le guitariste I) La politique, élément séparateur de la musique 1) Les musiciens et la collaboration Je vais commencer par vous lire quelques lignes de l’introduction du livre intitulé le cas Furtwängler : un chef d’orchestre

UN SURVIVANT DE VARSOVIE Arnold Schoenberg (1874 – 1951) La thématique : Arts, états et pouvoir La problématique : Comment se souvenir pour dénoncer, pour ne pas oublier, pour rendre hommage? I – Arnold Schoenberg 1 – Sa vie C'est un compositeur, peintre (nombreux autoportraits), écrivain (pièces de théâtre, livres, poésies et essais politiques) et théoricien autrichien né le 13 septembre 1874 à Vienne, et mort le 13 juillet 1951 à Los Angeles (États-Unis). Son influence sur

Histoire(s) des arts et de la guerre Par Lila Gleizes et Claire Magnaval-Surtukian Introduction La guerre a toujours occupé une place de choix dans l'art. Objet de peur et de fantasme, instrument d'honneur et de destruction, elle a nourri les représentations artistiques depuis les temps antiques. Elle a été glorifiée à travers l'histoire de combattants illustres, comme les héros de la guerre de Troie, ou encore dans la célèbre Chanson de Roland, qui narrait la mort du neveu de Charlemagne

allemand sur le ghetto g. La vie spirituelle et religieuse h. La presse i. L'organisation de la résistance – Conclusion – Annexe 1 : Description du ghetto de Varsovie – Annexe 2 : Le Pianiste, film de Roman Polanski – Annexe 3 : le contexte européen et polonais avant la création du ghetto – Bibliographie Introduction : Malgré l’absence d’une quelconque appartenance à la religion juive de notre part, le ghetto de Varsovie est un sujet

epistolère écrit par Kathrine Kressmann Taylor en 1938. Journaliste écrivaine américaine d'origine allemande née en Août 1903 à Portland et morte en Juillet 1997 aux Etatst-Unis. J'essayerai de répondre à la problèmatique posée qui est “ Comment les arts témoignent-ils des guerres du XX et XXI siècle?” de la thématique 2, à l'aide de mon analyse: Developpement avec la présentation et la description de l'oeuvre, ainsi qu'une interprétation de l'oeuvre et une conclusion.

Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

 Choix des thèmes et des œuvres Histoire des Arts Année scolaire 2010-2011 Ce carnet de bord est destiné à guider l’élève dans la préparation et l’élaboration de son dossier. Ce dossier devra être reproduit en 2 exemplaires identiques, un exemplaire sera en effet consulté par le jury avant l’épreuve. Ce travail donnera lieu à une évaluation qui prendra la forme d’un oral obligatoire noté sur 20 points, note affectée d’un coefficient 2. Ces points seront pris en compte pour l’attribution

comme l'histoire au théâtre a pu l'être, avec les œuvres de Shakespeare, ou encore sous sa forme romanesque, avec Tolstoï ou Dumas, avant qu'existe le cinéma. » Voilà comment en une phrase l’historien Marc Ferro définit les rapports entre cinéma et histoire. Le sujet de notre exposé est : « Le document cinématographique dans la recherche historique. » Le document cinématographique désigne exclusivement l’ensemble des œuvres cinématographiques. En effet, notre sujet ne traite pas du document vidéo