Les Cours Magistraux Td Tp

l'équipe de travail L'approche bancaire de l'acte de vente L'approche bancaire de la négociation UE4 : Projet tutoré UE5 : Stage CM : Cours magistral TD : Travaux dirigés TP : Travaux pratiques ECTS : European Credit Tranfer System 28 7 14 7 49 7 28 14 140 161 49 21 14 14 49 21 14 14 42 14 28 21 161 35 14 21 14 35 14 21 35 14 7 14 42 14 14 14 105 14 14 21 21 TD TP Tutorat Volume horaire 161 49 21 14 14 49 21 14 14 42 14 28 21 161 35 14 21 14 35 14 21 35 14 7 14 42 14 14 14 126 14 14 21 28 7 14 7

|Nbre | | |UE |Elément | | |Crédits | | |CM |TD |TP |TI |Total | | |MFC71 |Environnement |FII70 |Finance internationale |20 |5 | |5 |30 |2 | |9 Crédits |Economique, financier | |

écrite (2h TD) • Compréhension et expression orale (1h TD) UEF3 / ECTS : 6 • Grammaire (1h TD) - Phonétique (1h TP) Niveau confirmé UEF1 / ECTS : 7 • Civilisation (1h CM) - Littérature (1h CM) UEF2 / ECTS : 6 • Thème et version (2h TD) UEF3 / ECTS : 6 • Grammaire (1h TD) - Phonétique (1h TP) • Dialecte (1h TP)  UEF Fondamentaux discipline principale - 7h / ECTS : 19 Niveau débutant UEF1 / ECTS : 7 • Civilisation (1h CM) - Littérature (1h CM) UEF2 / ECTS : 6 • Expression écrite (2h TD) • Compréhension

Objectif de l’ UEL : |L’objectif de l’UEL est d’initier les étudiants à la conception, mise en place et à l’encadrement d’activités physiques à destination de populations | |particulières (handicapés moteurs, sensoriels, personnes âgées). Les cours comportent des enseignements théoriques et des mises en situation pratiques. | |Cette UEL est particulièrement adaptée et recommandée aux étudiants de L3 se dirigeant vers les concours aux métiers de l’enseignement. Elle est | |également

inflammatoires et infectieux CM : 30 heures - TD : 10 heures - TP : 10 heures Année 2013 - 2014 Coordonnateur universitaire 2013 – 2014 : Dr Jean-Winoc Decousser Co-coordonnateur IFSI 2013 – 2014 : Madame Chantal Boisson Programmes finalisés pour les cours magistraux en octobre 2012 et pour les travaux dirigés en juin 2013 Cours Magistraux (28h30) Nombre d’heures Enseignants Année universitaire 2013 - 2014 Date du cours Prévu Effectué I. Introduction : Dynamique

campus Les modes d’enseignement Cours Magistraux (CM) eff. : 100 à 250 UFR Sciences et Techniques Travaux Dirigés (TD) eff. : 20 à 36 Cours -Travaux Dirigés Intégrés (CTDI) eff. : 25 à 36 Travaux Pratiques (TP) eff. : 12 à 18 Les cours en amphi 100 à 250 personnes Faible interactivitée UFR Sciences et Techniques Les travaux dirigés (TD) UFR Sciences et Techniques 20 à 30 personnes ; proches de la classe de lycée Les travaux pratiques (TP) UFR Sciences et Techniques

passive ou magistrale L’enseignant maîtrise un contenu structuré et transmet ses connaissances sous forme d’exposé : c’est le cours magistral qui laisse peu de place à l’interactivité avec l’apprenant. Dans le triangle de Jean Houssaye, cela correspond à la relation privilégiée enseignant-savoir où l’enseignant est un expert du contenu, un détenteur de vérité qui transmet l’information de façon univoque. Il est souvent difficile que le discours magistral en tant que

Sur 100 nouveaux étudiants inscrits en 1ère année de Licence de STAPS en 2006-2007 : Un an après la première inscription : 59 poursuivent en 2ème année, 15 redoublent la 1ère année, 7 choisissent une autre 1ère année à l’uB et 19 quittent l’uB en cours d’année ou après les examens. Au final, les étudiants qui se sont réinscrits après leur 1ère année, après au moins 2, 3, 4 ou 5 années passées à l’uB : 75 étudiants obtiennent un diplôme de niveau Bac + 2 (DEUG ou DUT) et 63 étudiants obtiennent une

usuelles : exponentielle et logarithme népérien, arcsin, arccos et arctan. Intégration et calcul de primitives. Equations différentielles du premier ordre et linéaires de second ordre à coefficients réels X1G0010 Géosciences : le système Terre Cours L'architecture de l'univers. La formation de la Terre et des planètes. La structure interne de la Terre. L'âge de la Terre. La tectonique des plaques. Volcanisme, bolides extraterrestres et extinctions biologiques. Structure et composition des matériaux

une planification du temps de travail qui tienne compte tant de l’assistance aux enseignements (CM, TD) que de la préparation des TD/TP, des révisions et de l’aménagement d’un temps consacré aux loisirs. I. LA PRESENCE AUX CM ET TD La trame initiale de votre emploi du temps est constituée par votre planning de cours hebdomadaire qui comprend les cours magistraux (CM) et les travaux dirigés (TD). Disponible sur l’hyper-planning et affiché sur tableau chaque semaine, ce planning doit être régulièrement