Marqueur génétique

Dl1 : Biotechnologies et conservation des ressources génétiques à 1’IPGRI (Institut international des ressources phytogénétiques) ENGELMANN LPGRI (Institut International F. Via delle Sette Chiese / i des Ressources Phytogénétiques). 142, 00145 Rome, Italie. INTRODUCTION L’IPGRI (Institut international des ressources phytogénétiques), successeur de I’IBPGR (Bureau international pour les ressources phytogénétiques). est une organisation internationale autonome qui opère sous l’égide

côte à côte sur un chromosome. * Dihybrisme : croisement génétique qui permet de suivre l’hérédité de deux gènes (indépendants) I. Variabilité allélique des individus dans une même espèce Variations de la couleur de peau * pas même quantité de pigment (mélanine) * 4 gènes responsable, 2 allèles : N1 B1 ; N2 B2 ; N3 B3 ; N4 B4 => combinaison * en fonction du nb d'allèle : phénotype +/- clair génétique quantitative. * au sein pop, individus de clair à foncé,

pollinisateurs (bourdon..) et les micro-organismes, sont une autre question importante. L'impact des flux horizontaux de pollen (hauteur à la quelle se disperse le pollen) transgénique sur l'intestin des abeilles est assez nocif, ou de nouvelles séquences génétiques de végétaux sur les champignons, le sol ou les bactéries du rumen. Par ailleurs, il est à craindre que l'utilisation généralisée des cultures génétiquement modifiées puisse aboutir au développement d'une résistance chez les populations d'insectes

gène va dépendre également de l'environnement. Cours 2/2 : 1h 3- Analyse d'exemples montrant que beaucoup de caractères sont multifactoriels et dépendent à la fois de facteurs génétiques et de facteurs environnementaux. Activité 3 : Prédisposition familiale du cancer du sein : un cas ou la prédisposition génétique est forte. Exercice 1 et 2 Bp63 / Correction 1- Doc 1 et 2 Question : Pourquoi parle-t-on de prédisposition pour une maladie ? Relevez un chiffre significatif. Quel conseil

chocolat noir ). Observation : Une moitié des élèves déteste le chocolat trop amer, d’autres l’adorent. Problème : Comment expliquer cette différence individuelle ? Hypothèses. Expérimentation : Expérience de Fox sur la PTC pour montrer la part génétique de la perception gustative. En 1931, Arthur L. Fox synthétisait un composé nommé phénylthiocarbamide PTC, quand une partie se volatilisa dans son laboratoire . Un collègue de travail qui inhala les vapeurs de PTC à ses cotés, ressentit une

certains insectes, à certaines maladies, à des herbicides, etc. Le gène d'intérêt peut provenir de tout organisme vivant, plante, animal ou bactérie puisque le code génétique est universel. Il doit ensuite être isolé de l'organisme donneur. Il est intégré dans une construction génétique associant souvent un gène marqueur. Ce gène marqueur permet de sélectionner les cellules qui ont intégré le gène d'intérêt. La construction est ensuite multipliée (clonée) afin de disposer d'une quantité suffisante d'ADN

Turpin publieront plus tard un autre article dans lequel ils décriront que la maladie est une anomalie chromosomique provoqué par la présence d'un chromosome surnuméraire pour la 21ème paire, qu'elle est génétique et qu'elle survient lors de la conception. La trisomie 21 est la 1ère anomalie génétique décrite chez l'homme et c'est aussi la 1ère maladie pour laquelle est mise en évidence la relation entre le GENOTYPE et le PHENOTYPE. Le génotype déterminant les caractères d'une personne, constituant

polémiques. La notion de clonage recouvre un ensemble de techniques permettant d'obtenir la réplication à l'identique d'une cellule ou d'un organisme. La population obtenue est constituée de cellules ou d'organismes possédant tous le même patrimoine génétique, cet population forme un clone . Dès le début du XXe s., des cultures de tissus d'animaux et de végétaux ont été tentées. La culture de peau humaine est aujourd'hui pratiquement maîtrisée. Mais le sujet de ce TP aborde un clonage différent de celui

LES LEVURES UE « levures » -5 avril: généralités (MN Simon) -6 avril: analyse génétique (MN Simon) -6 avril: Cycle cellulaire I: la réplication (E. bailly) -7 avril: Cycle cellulaire II: la mitose (E. Bailly) -8 avril: les analyses systématiques (MN Simon) -25 avril: Cycle cellulaire III: régulation par protéolyse (E. Bailly) -26 Avril: TD I (R Eluere) -27 avril: la transmission des signaux (MN Simon) -28 avril: TD II (R. Eluere) -29 avril: les mécanismes de contrôle (E. Bailly)

CELLULE, ADN ET UNITE DU VIVANT Chapitre 3 : L’ADN, support moléculaire de l’information génétique • Introduction : quelques rappels de 3e • Activité 1 : Différents caryotypes classés 1) Comparer les caryotypes ci-dessus. Indiquer : - les caractéristiques présentées par les caryotypes des cellules d’un même individu, Toutes les cellules d’un individu ont des caryotypes semblables. - les caractéristiques présentées par les caryotypes d’espèces différentes. Les chromosomes sont différents