Myélome multiple

Université d’ Orléans - Master ESA 2 Econométrie pour la Finance Examen Terminal Decembre 2004. C. Hurlin Exercice 1 (12 points) : Programmation SAS et questions diverse Répondez et justi…ez précisément vos réponses. Question 1 : A quel modèle correspond ce programme d’ estimation SAS de la …gure 1. Justi…ez votre réponse. Figure 1: Programme Question 2 : Ecrivez le programme d’ estimation par Pseudo Maximum de Vraisemblance du modèle suivant en utilisant la procédure AUTOREG : p y t = zt

des compétences managériales 3°- Les Soft Skills des Managers : des compétences distinctives p32 3.1 Définition du concept de Soft Skills 3.2 Soft Skills et performance 3.2.1 Les travaux de recherche sur le sujet 3.2.2 La théorie des Intelligences Multiples d’Howard Gardner 3.2.3 La théorie de l’Intelligence Emotionnelle 3.3 Les Soft Skills : des compétences stratégiques ? 3.4 Des compétences en interaction   Chapitre 3- L’évaluation des compétences « soft » des Managers de proximité : enjeux

Traitement statistique des variables médiatrices Objectifs du TD  A la fin du TD l’étudiant doit être capable d’identifier une variable médiatrice, et de tester l’effet médiateur d’une variable Z au niveau de la relation entre deux autres variables X et Y. Selon Baron et Kenny (1986), « une variable médiatrice explique comment des évènements externes à l’individu prennent une signification psychologique chez celui ci. Alors que les variables modératrices spécifient quand certains effets arrivent

plusieurs variables. Pearson utilise ces corrélations non plus pour expliquer une variable à partir des autres (comme en régression), mais pour décrire et résumer l'information contenue dans ces variables. Les champs d'application sont aujourd'hui multiples, allant de la biologie à la recherche économique et sociale, et plus récemment le traitement d'images. L'ACP est majoritairement utilisée pour: * décrire et visualiser des données ; * les décorréler ; la nouvelle base est constituée d'axes

formules Exemples de fonctions travaillant sur des formules Exemple 1 : Régression linéaire simple (RLS) de y sur x ( x et y quantitatives) >x=sample(s,200,replace=TRUE);y=3+7*x+rnorm(200,0,100) > regression=lm(y~x) Exemple 2 : Régression linéaire multiple (RLM) de la fertilité sur l’éducation et la mortalité infantile (toutes les variables sont quantitatives) > data(swiss) >fit = lm(Fertility~ Education+Infant.Mortality,swiss) Exemple 3 : Analyse de variance à un facteur. Ici, analyse de l’effet

-Coefficient de Détermination [(proche de 1) => (Droite de régression s’ajuste très bien au nuage de point)] -Coefficient de corrélation -Covariance entre X et Y Régression Linéaire Multiple : Nous voulons savoir si les variables indépendantes influencent la variable dépendante, on choisit la méthode d’entrée (forcée) pour la 1ère étape, et la méthode ascendante pour la 2ème étape. On regarde s’il y’a une corrélation élevée et significative

de la variable dépendante. Dans ce cas, 54.3% des X, c’est-à-dire des Coupons, Coudis, Displays expliquent les ventes. R² = Le coefficient de détermination (R²) est un indicateur qui permet de juger la qualité d’une régression linéaire, simple ou multiple. Le R² se définit alors comme la part de variance expliquée par rapport à la variance totale, autrement dit de (1 - somme des carrés des résidus) / somme des carrés totale). On peut tester si ce coéfficient est significativement non nul avec un test

(déblocage émotionnel des sons non intégrés), le brain gym (travail de latéralisation des deux hémisphères du cerveau), la relaxation (excellente pour une mémorisation en profondeur), l’intégration de tous les sens, la théorie des intelligences multiples, le travail d’équipe, le mind-mapping,… pour renforcer la confiance en soi et faciliter la mémorisation et la créativité. En résumé, cette méthode interactive fait souvent appel aux émotions, à la sensibilité et à l’imagination, privilégiant l’oral

Régression Linéaire Multiple Ricco RAKOTOMALALA Université Lyon 2 Laboratoire ERIC 1 PLAN 1. 2. 3. 4. Changements structurels Test de Chow – Principe Stabilité de la constante Stabilité de la pente Université Lyon 2 Laboratoire ERIC 2 Changements structurels Données longitudinales Principe : La relation entre l’endogène et les exogènes est modifiée au cours du temps, à partir d’une date donnée. La régression sur l’ensemble de la période est différente de la régression sur les sous-périodes

1) Loi normale ? Pour savoir si le poids suit une loi Normale, nous allons effectuer un test du khy-2. Dans un premier temps nous allons regrouper les intervalles de manières à avoir au moins 5 valeurs dans chaque. Ensuite nous allons calculer les valeurs théoriques de la distribution. Pour finir nous allons utiliser le test du khy-2 d’Excel qui est déjà implémenté. Test du Khy-2 : 9,760.10-65. En lisant la description de l’aide sous Excel, une faible valeur à ce test signifie bien que la loi