Myélome multiple

de Distances, pour les tableaux de distances. • AFC : Analyse Factorielle des Correspondances, pour les tableaux de contingence. • ACM : Analyse des Correspondances Multiples, pour les tableaux de variables qualitatives. • STATIS : Structuration des Tableaux A Trois Indices de la Statistique, AFM : Analyse Factorielle Multiple, DACP : Double Analyse en Composante Principale, sont quelques méthodes basées sur les précédentes et adaptées à l'étude de phénomènes temporels ou de répétition. • la

développement de l'intelligence chez les enfants, nous pouvons donc voir plus claire en ce qui concerne la définition et la modélisation. Il est de plus en plus courant d'entendre que l'intelligence ou plus spécifiquement les domaines de performances sont multiples. Le facteur G de C. Spearman regroupe le fait que plus on est bon dans une discipline plus on est bon dans les autres, il y a donc une corrélation selon les domaines. Le facteur G est à la base du modèle hiérarchique de domaines de performances

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 2 2 3 4 7 8 9 9 10 11 11 12 13 15 16 16 22 2 La régression linéaire multiple 2.1 Modélisation . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Estimateurs des Moindres Carrés Ordinaires ˆ 2.2.1 Calcul de β . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2 Quelques propriétés . . . . . . . . . 2.2.3 Résidus et variance résiduelle . . . . 2.2

formules Exemples de fonctions travaillant sur des formules Exemple 1 : Régression linéaire simple (RLS) de y sur x ( x et y quantitatives) >x=sample(s,200,replace=TRUE);y=3+7*x+rnorm(200,0,100) > regression=lm(y~x) Exemple 2 : Régression linéaire multiple (RLM) de la fertilité sur l’éducation et la mortalité infantile (toutes les variables sont quantitatives) > data(swiss) >fit = lm(Fertility~ Education+Infant.Mortality,swiss) Exemple 3 : Analyse de variance à un facteur. Ici, analyse de l’effet

0,50 0,30 0,10 0,01 R : Le coefficient de corrélation mesure la force de la relation entre deux variables. R2 ou R-Deux : Mesure la part expliquée de la variable dépendante par la variance de la variable indépendante. Exemple : Variable dépendante : Rendement Variable indépendante : Motivation. Si R2 est égale à 0,76 veut dire que 76% de la variance du rendement est expliquée par la variance de la motivation.     R R R R R R      = 0,70 0,69 0,49 0,29 0,09 0,00 Relation très forte

régression multiple, • la régression multiple avec variables muettes, • la régression multiple par sous-groupes • et l’ANOVA. 2 grandes catégories de mesures: •les échelles « au moins intervalle » : mesures métriques (échelles « intervalle » et ratios); •les échelles « moins qu’intervalle »: mesures nominales et ordinales. • Régression Méthode statistique utilisée pour analyser la relation d'une variable par rapport à une (régression linéaire) ou plusieurs autres (régression multiple). - Consiste

ANALYSE DE LA VARIANCE A UN FACTEUR 1. Introduction Nous allons voir comment la technique du test de Fisher (voir Régression linéaire multiple) peut être utilisée pour apprécier d'un certain point de vue la pertinence de certains classements d'observations. Posons le problème sur l'exemple concret (mais artificiel) suivant : On observe les dépenses annuelles en vêtements de n = 7 individus, qui habitent des grandes villes, des communes moyennes, ou des communes rurales : Trois observations

2ème année du cycle d’ingénieur : Ingénierie en Actuariat Finance et Calcul Scientifique Rapport Sujet : La régression multiple avec SPSS Réalisé par : * El Otmany Hammou * Baali Hassan Année universitaire : 2009/2010 Sommaire INTRODUCTION I. Problème II. Analyse des données Introduction La régression est une méthode statistique très utilisée pour analyser

soit de façon multiple chez un même individu (maladie des chondromes multiples encore appelée enchondromatose ou maladie d’Ollier). Les chondromes peuvent se transformer en chondrosarcomes. TERRAIN C’est principalement une maladie de l’adulte jeune ou de l’adulte confirmé. Les chondromes siégent surtout sur les zones métaphyso-diaphysaires des grands os des membres. Ils sont aussi très fréquents sur les phalanges et les métacarpiens. Dans la maladie des chondromes multiples les atteintes

------------------------------------------------- Fiche de lecture : A l’école des intelligences multiples de Bruno HOURST . En notion d’intelligence , plusieurs approches : * Approche développementale : vision évolutionniste , Piaget intelligence comme évolution entre différents âges spécifiques , Vygotsky intelligence résultat des intéractions sociales * Approche différentielle : intelligence =ensemble de capacités diverses . * Approche universaliste  * Approche comparative